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当下的传媒专业学生,都是伴随网络成长.其对网络的关注、运用,是学习传媒的兴趣和动力.在教学中普遍发现,学生的参与、互动意愿,远远超过了听课的兴趣.特别是在讨论时下公共话题时,表现出极大的诉求愿望.如何合理运用这些话题进行传媒实践,并训练学生的思辨能力,是一个值得研究的课题.
网络公共话题在传媒专业教学中的思辨训练运用
【摘 要】
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当下的传媒专业学生,都是伴随网络成长.其对网络的关注、运用,是学习传媒的兴趣和动力.在教学中普遍发现,学生的参与、互动意愿,远远超过了听课的兴趣.特别是在讨论时下公共
【机 构】
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重庆大学城市科技学院 重庆 402167
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年9期
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