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计算机教师在传统的班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生“吃不饱”,能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心.针对目前计算机教学的现状,结合现代教育理论,我认为分层次、分组教学法是提高算机教学效率、优化班级单一授课制的有效途径.
实施分层次、分组教学提高计算机教学效率
【摘 要】
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计算机教师在传统的班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生“吃不饱”,能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心.针对目前计算机教学的现状,结合现代教育理
【机 构】
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河南省经济管理学校,河南,南阳,473000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年32期
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