【摘 要】
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以垃圾分类和资源化处理为核心进行化学与环境的教育,围绕垃圾是宝贵的自然资源为问题线索从化学的视角展开教学.通过精心设计一系列活动让学生获得体验:在视频中造成思想震
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以垃圾分类和资源化处理为核心进行化学与环境的教育,围绕垃圾是宝贵的自然资源为问题线索从化学的视角展开教学.通过精心设计一系列活动让学生获得体验:在视频中造成思想震撼;在图表分析中获得认识;在实践活动中获得情感体验;在讨论交流中进行自我反思.以此培养学生的社会参与意识,增强社会责任担当,形成绿色生活方式和可持续性发展理念.
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