【摘 要】
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目的:探究案例教学法在胃肠外科学教学中的应用情况.方法:选取2018年1月至2019年10月在胃肠外科实习的100例临床医学专业本科生进行研究,按照随机分组原则划分为实验组和对照
【机 构】
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蚌埠医学院第一附属医院 胃肠外科 安徽 蚌埠 233004
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目的:探究案例教学法在胃肠外科学教学中的应用情况.方法:选取2018年1月至2019年10月在胃肠外科实习的100例临床医学专业本科生进行研究,按照随机分组原则划分为实验组和对照组,两组学生均为50例,其中实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,对两组学生相关疾病考核结果进行评价,分析两组教学满意度.结果:应用案例教学法进行胃肠外科学知识学习的学生其专业知识掌握程度明显高于传统教学方法下的对照组,数据对比有统计学意义(P<0.05).实验组教学满意度明显高于对照组,有统计学意义.结论:案例教学法在胃肠外科教学中的应用效果更为显著,是提升胃肠外科教学质量的重要教学手段.
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