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构建语文高效课堂旨在提高学生的语文素养,增强学生对语言文字的运用能力。但如何有效构建呢?我在熊生贵名师所倡导的“练能教育”思想的指导下,紧紧围绕读、思、说、写这四个环节,扎实开展了一些探索和尝试,自感取得了较好的效果。现就将探索及尝试的所思、所行及所感与同行交流,以望得到指正。
“练能教育”思想指导下读、思、说、写结合的有效尝试
【摘 要】
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构建语文高效课堂旨在提高学生的语文素养,增强学生对语言文字的运用能力。但如何有效构建呢?我在熊生贵名师所倡导的“练能教育”思想的指导下,紧紧围绕读、思、说、写这四
【机 构】
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四川省乐山市犍为县清溪镇中心小学,614404
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年7期
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