摘要：青少年是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任。中学时代，是人生发展的黄金时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实，个人与集体，竞争与合作等关系，怎样做人，做什么樣的人，怎样的人生追求才有价值……这一系列的人生课题都需要中学生去观察，思索，实践和选择，同时也需要教师对其思想上的教育和引导。
　　关键词：思想道德；中学生；班主任；教育
　　中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）12-0226-01
　　长期以来，由于受“应试教育”的影响，在以考试成绩为衡量标准的考核机制中，学校德育工作存在着“重知识，轻德育”的突出问题，德育教育处于被忽视状态。我认为必须加强对学生的思想道德教育，提高学生的思想道德水平，真正做到“教书育人”。
　　作为一名合格的班主任，我结合自己的工作经验，谈谈如何加强中学生思想道德教育的一些看法。
　　一、树立新的学习理念
　　班主任的工作质量，在很大程度上决定着班级的整体精神风貌，深刻影响着学生德智体的全面发展。进入中学后，学习的内容、形式和要求都发生了变化，同学们不仅要努力学习，而且要学会学习。自主学习是一种能动的学习，坚持自主学习，离不开教师的指导，但同学们不能被动的接受教师的指导，要有强烈的求知欲和主动性。教师要帮助学生合理确定学习目标，科学安排学习时间，掌握正确的学习方法，全面提高自主学习能力。
　　二、明确中学生的成才目标
　　成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对青少年的必然要求。德是人才素质的灵魂 ，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现。青少年的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质，科学文化素质和健康素质的全面提高。
　　三、确立积极进取的人生态度
　　每个人在人生实践中，都会遇到荣辱，善恶，苦乐，得失，成败，祸福，生死等人生矛盾，如果以正确的人生态度对待和处理这些问题，就可以正确的把握人生，取得人生的成功。作为班主任，要让同学们充分认识人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取。
　　四、塑造现代中学生的崭新形象
　　班主任是班级工作的核心，全面负责学生的思想教育和学习生活，肩负着培养出适应时代发展的综合性人才。良好的形象不仅是青少年成才的一个重要方面，也是社会对教育工作的要求。让同学们树立为振兴中华而敢于奉献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设和发展中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任。
　　总之，作为班主任，在开展工作时要依据新经济环境下初中生的生理和心理特点，采用适合的方式进行思想教育，培养出德才兼备的有用人才。让同学们生逢报答祖国和人民的难得历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华做贡献作为自己不懈奋斗的目标！