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根据新课程理念,初中科学教学必须根据学生的心理特点,不断探索和改善师生的心理状态,努力寻找教与学最佳的结合点,通过设计趣味性的实验、创设氛围、因材施教、激励自强等有效教学手段来组织教学,激发学生学习科学的兴趣,培养学生自主探究学习的高涨热情.
科学教学中如何培养学生学习兴趣的策略
【摘 要】
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根据新课程理念,初中科学教学必须根据学生的心理特点,不断探索和改善师生的心理状态,努力寻找教与学最佳的结合点,通过设计趣味性的实验、创设氛围、因材施教、激励自强等有
【机 构】
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浙江省诸暨市枫桥镇中
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年3期
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