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中小学教师有偿补课现象呈现出由城市向农村、由高年级向低年级延伸的态势,且呈逐年升温趋势.它的现状、产生的原因是什么?人们应当如何认识和应对?本文力求从社会、教育和家庭三个层面予以剖析.
从源头上下功夫有效遏制有偿补课
【摘 要】
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中小学教师有偿补课现象呈现出由城市向农村、由高年级向低年级延伸的态势,且呈逐年升温趋势.它的现状、产生的原因是什么?人们应当如何认识和应对?本文力求从社会、教育和家
【机 构】
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甘肃省武威市,古浪县第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年3期
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