【摘 要】
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教学目标:1.自读文本,发现文中通过描写景物抒发感情的方法。2.领悟运用神态和语言的描写展现人物性格特点的方法。3.了解写事的文章要按照事情发展的顺序来写,做到全文层次
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教学目标:1.自读文本,发现文中通过描写景物抒发感情的方法。2.领悟运用神态和语言的描写展现人物性格特点的方法。3.了解写事的文章要按照事情发展的顺序来写,做到全文层次清晰。说明:这几个目标都要求学生在自读中去领悟。对于四年级学生来讲,有的目标不一定能够达到,学生只要能够关注到这种表达方法就可以。
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