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本论文以“动手实践”教学方式在中学数学课堂的实施情况为目的作调查,通过数据分析动手实践教学方式在实际中的状况,客观分析了动手实践在促进学生全面发展中的作用.
动手实践教学方式在中学数学课堂的实施情况调查
【摘 要】
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本论文以“动手实践”教学方式在中学数学课堂的实施情况为目的作调查,通过数据分析动手实践教学方式在实际中的状况,客观分析了动手实践在促进学生全面发展中的作用.
【机 构】
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江西教育学院赣南分院数理系
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2011年1期
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