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【摘 要】
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每个人可能都有一个关于喝药的痛苦童年回忆。相比大人来说，小孩对什么东西能入嘴，什么东西不能吃，显得分外挑剔。将一杯苦涩的冲剂咽下喉咙，对小朋友来说格外困难。 成年后，喝惯了苦咖啡与苦涩的啤酒，变得“能吃苦”，人们却发现很少有喝苦药一展能力的机会了。 其实这跟剂型有关，成年后吃的药很多都是片剂或胶囊，而小孩子的药，为了防吞咽困难，多设计成液体或冲剂。另一方面，这样的设计也是为了让药效更快更好地起
【出 处】
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视野
【发表日期】
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2021年14期
其他文献
夏天在国内时，正好有机会参观国内最知名的一家内衣公司，聊天時听说，他们的设计周期每年只有春秋两季，不禁大为吃惊！在美国，只有童装和男装能如此轻松，其余的，连配饰每年都有四个设计季；大众市场的内衣和女性成衣从前是六季，即六个“市场周”（marketweek），春夏秋冬，外加节日季和返校季，七八年前才取消了返校季，成为五季。欧美品牌公司的设计量就更大了，每年至少上演春秋两场成衣大秀；如果加上两场高级定
我们如果有颗安静的心，即使是默默坐着，也可以感受到时间一步一步从心头踩过。 时间以一種无声的脚步刷洗着人所创造的事物，使它从欢跃的春天，成为凋零的冬天。 这就是无常，无常是时空中一种必然之路，我们不能常住于某种情境、某种爱，乃至，也不能常住于忧伤或落失。 那就像坐在森林里听鸟的歌唱，每一声都那么像，而每一声都不同。一声鸟，或一堵墙，其实是没有不同的，我们每天看一堵墙，仿佛相似，其实每天都不一
这本书是邹韬奋先生一九三三年根据美国的康恩所著《高尔基和他的俄国》一书改编而成的。韬奋以热情而生动的文笔，把高尔基的一生，作了引人入胜的描述。不论当时还是现在或是将来，把这本书介绍给广大读者我想都是有意义的。 这里还有这样一段佳话：鲁迅先生一九三三年五月九日写信给韬奋先生说：“今天在《生活》周刊广告上，知道先生已做成《高尔基》，这实在是给中国青年的很好的赠品。我以为如果能有插图，就更加有趣味。我
【摘要】绘本阅读教什么？怎么教？绘画是一块不可忽视的敲门砖。发现绘画的直观性、找出趣味性、添加想象性，阅读目标就会自然而然地达成。因此教师在教学绘本阅读时，不应该只是把绘画作为文字的辅助工具，更应该把绘画放在第一位，再配以文字的描述，相信低年级学生会更容易接受，也更方便理解。 【关键词】发现直观性;找出趣味性;添加想象性 【中图分类号】G623 【文献标识码】A
几乎每天的下午时光，我都会进行一次漫长的散步。在河边平坦开阔的草地上一直向东面走，大约七八公里后就到了河分岔的地方，那里的河水又宽又浅，流速很急。河中央卧着一块又一块雪白的大石头，水流在石头缝隙间冲起团团浪花。一靠近河，哗啦啦的水声就猛地漫过了头顶，自言自语的声音都听不见了。在那里，地势突然凹下去一块，树木也突然出现了，河两岸丛林密密匝匝、高低错落。不像上游我们扎帐篷的那个地方，没有一棵树，开阔坦
人民文学出版社校点本宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》卷三七《贺方回》栏引宋·王直方《诗话》： 方回言学诗于前辈，得八句云：“平淡不流于浅俗，奇古不邻于怪僻，题咏不窘于物象，叙事不病于声律，比兴深者通物理，用事工者如己出，格见于成篇浑然不可镌，气出于言外浩然不可屈。”尽心于诗，守此勿失。(前集，第254页) 中华书局版《宋诗话辑佚》上册《王直方诗话》标点与此略同，并加了个小标题：“贺方回论诗”。(第
什么问题得到了解决？我们生活中的所有问题，不都是像一棵阻挡我们前进视线的树那样在我们身后倒下了么？我们从没想到把这棵树连根伐倒，甚至也没有想到把它弄得稀疏一点。我们继续前行，把它们留在我们身后，从远处看虽然还能看到它们，但完全可以忽略不计的，也模糊、朦胧得多。正因为如此，它才显得格外神秘地交织在一起。 （牛牪犇摘自江蘇凤凰文艺出版社《单向街》）
高考结束了，到了填报志愿选大学的阶段，我们来聊聊大学。 施耐庵的《水浒传》第二十七回里写道：“我行不更名，坐不改姓，都头武松的便是！”英雄好汉，光明磊落，行走江湖，不搞改名换姓这种鬼鬼祟祟的事。那么，大学呢？ 最近这几十年，中国的大学是各种改名换姓，花样百出，比如离我家最近的两所大学。有一所以前叫华中工学院，后来叫华中理工大学，现在叫华中科技大学。 我家隔壁的大学，以前叫武汉纺织工学院，还是
我的奶奶是一个非常有自信的女人，在她那个时代有自信的女人非常少。 她的自信不是来源于她的家庭，而是来自一种被迫。我小时候听过一句话，是用我们这里的方言讲的，大致意思就是在一个多子女的家庭里老二是最不受宠爱的。她不像老大，是父母的第一个孩子会备受重视;不像老小，是最小的孩子会备受珍视。更何况我的奶奶是在五个女儿中间排行老二，在我从小的记忆里，奶奶从来没有像一个妹妹一样，即使在她的母亲和姐姐面前。