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通过调查研究重庆和湖南10所地方本科院校双语教学情况，在指出其存在的问题的前提下，推行了“语码转换-环境沉浸”式新型的双语教学模式，效果较好。语码转换的意思就是创造两种语言交替使用的外界环境，并以此促进外语习得者交换使用两种语言的一种语言现象，由于它很灵活，学习者可以以单词、短语、从句、整句或句群的形式表达意思，从而可以作为人民实现交际活动的一种语言策略。“语码转换-环境沉浸”式双语教学模式分为两个互相联系的环节，即课堂实现语汇、语句、语篇的适时适量转换，并创造外语习得的外界环境和机制，使学生尽可能沉浸在