【摘 要】
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本年度新疆医科大学大力开展线上教学,在线教学成为我校教学的主要方式,为保证在线教学的顺利进行,同时保证在线教学与线下教学同质等效,我校专门组织多场在线教学培训,各教
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院冠心病一科 新疆 乌鲁木齐 830054
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本年度新疆医科大学大力开展线上教学,在线教学成为我校教学的主要方式,为保证在线教学的顺利进行,同时保证在线教学与线下教学同质等效,我校专门组织多场在线教学培训,各教研室进行了大量的准备及学习工作,并选择合适的教学平台,按计划完成了在线教学进度.我校心血管病学留学生教学团队在经过充分的课前准备及教学设计后,利用钉钉教学平台开展留学生教学活动,同时利用既往的慕课、微课等教学资源,使其作用最大化,顺利完成了留学生教学计划.虽然保质保量地完成了留学生在线教学任务,但我们在这其中也发现了存在的问题.在线教学不是简单的从线下搬至线上,它更多地依赖稳定的网络和平台环境,依赖全新的教学理念,由于医学教育的特殊性,目前的在线教学不能完全替代实操课程,也不能体现医患沟通过程,需要我们进行充分的教学设计并联合其他平台的建设来重构课程,才能真正让在线教学发挥其优势,从某种程度上替代甚至超越线下教学.
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