数学教师要学会培养学生的数学兴趣

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshuxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中学生的兴趣教学非常关键,兴趣是学习活动中的重要动力,是学习获得良好效果的必要条件.数学学习是学生根据数学教学计划、目的要求进行的,由获得数学知识经验而引起的比较持久的行为变化过程.由于数学有其突出的特点,所以学生在获得数学知经验时也有其特殊性的表现和要求,如数学学习中的再创造性比其它学科要高,数学学习需要较强的抽象概括能力等.这样学生在学习数学时保持浓厚的兴趣就犹为必要
其他文献
早在上个世纪九十年代中期,《现代传播——北京广播学院学报》编辑部就与中央电视台新闻评论部联合举办过一次关于“主持人文化超越”的专题征文活动,讨论如何提高电视节目主
《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,强调数学教学要使每个学生的数学素质水平都能在原有基础上得到提高,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能
“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中,学生创新能力的培养是多方位的,既需要教师
每年进入4月,初中阶段的各门新课都结束,紧张的中考复习全面拉开序幕,对于数学学科应该怎样进行复习呢,个人认为:首先应该从学生的思想工作开始,让学生有一种积极健康的心理
质疑有助于人类创新能力的发展,也是很多新知识得以发掘和证明的必经阶段.因此,从小培养学生的质疑能力是十分重要的,特别是在小学数学教学中培养学生的质疑能力,有助于学生
期刊
教育体制由应试教育改革为素质教育的同时,课程改革的进程也在加快.新课程改革明确了学习不应该只是单方面的知识传授,更应该是主动学习、主动构建自己知识体系的过程,即通过
教学方法对于教学效果有着重要的影响作用,在小学数学教学中也是如此.不同的小学数学教学方法有着不同的效果,本文主要针对小学数学教学方法中的导学式教学方法,结合小学数学
随着新课程改革的深入,小学教学活动发生了很大的变化,最大的改变在于教学理念由过去单方面的知识传授变为强调积极主动自主学习,那么如何调动学生的学习自主性和积极性,使学
期刊