【摘 要】
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为了更好地继承并弘扬中华优秀传统文化,提高学生的民族文化自信,教育工作者需要在日常教学过程之中对传统文化进行有效渗透,促使学生潜移默化地汲取中华优秀传统文化思想,进
【机 构】
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甘肃省陇南市宕昌县车拉九年制学校,甘肃 陇南
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为了更好地继承并弘扬中华优秀传统文化,提高学生的民族文化自信,教育工作者需要在日常教学过程之中对传统文化进行有效渗透,促使学生潜移默化地汲取中华优秀传统文化思想,进而获得个人文化素养的提高.以初中语文学科为例,语文教材内容中蕴含着很多传统文化知识,如果语文教师可以将其进行适当的拓展,那么中华优秀传统文化将会在语文课堂中获得很好的渗透.当前阶段,初中学生对传统文化的掌握情况并不是十分的理想,这对学生个人发展以及传统文化传承都会起到阻碍作用.初中语文教师务必要意识到开展传统文化教育活动的重要性,并将传统文化与教学内容建立有机关联,力求打造富有传统文化气息的高质量语文课堂教学模式.
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