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随着我国新一轮高中新课程改革的启动和当前教师专业化发展的要求,反思性教学越来越受到教育研究和实践者的重视.高中生物新课程改革以全新的理念挑战课程与教学传统.本文首先分析了反思性教学的背景,继而论述了反思性教学的内涵,然后阐述了反思性教学的意义,最后提出了高中生物反思性教学的基本形式和方法.
高中生物反思性教学探析
【摘 要】
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随着我国新一轮高中新课程改革的启动和当前教师专业化发展的要求,反思性教学越来越受到教育研究和实践者的重视.高中生物新课程改革以全新的理念挑战课程与教学传统.本文首
【机 构】
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安徽师范大学生命科学院安徽淮南第五中学;安徽师范大学生命科学院;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年13期
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