【摘 要】
：
任何创造性思维都离不开想像。数学猜想,实际上就是一种创造性想像,有人说它是“智慧的源泉”。的确如此。合理的想像,有助于活跃学生的思维,促进学生智力的发展,提高学生的
论文部分内容阅读
任何创造性思维都离不开想像。数学猜想,实际上就是一种创造性想像,有人说它是“智慧的源泉”。的确如此。合理的想像,有助于活跃学生的思维,促进学生智力的发展,提高学生的解题兴趣。分析学生的学习过程,通常有下面三类数学猜想。一、学生认知过程中的数学猜想在学生掌握三角形面积公式后,有这样一道题:指出与阴影部分面积相等的三角
Any creative thinking can not be separated from imagination. Mathematical conjecture, in fact, is a creative imagination, some people say that it is “the source of wisdom.” indeed so. Reasonable imagination, contribute to the active thinking of students, promote the development of student intelligence, improve students' interest in solving problems. Analysis of student learning process, usually the following three types of mathematical conjecture. First, the mathematical cognition of students in the cognitive process Students grasp the formula of the triangle area, there is such a question: pointed out that the shaded area equal to the triangle
其他文献
那个夏天是黑色的。眼看着同窗好友一个个拿着寻取通知书,背着行囊远走高飞了。被抛在这冷清的城市里的我,对前程第一次感到那么彷徨、迷惘和无助。没有人告诉我该去怎么做,
中考文言文阅读命题模式有多种，其中的一种是课内外结合型。但一般的课内外结合型，其针对阅读材料所设计的试题几乎都是“两张皮”。而2004年桂林市中考文言文阅读却是“一张皮”。请看2004年桂林市中考文言文阅读的六道试题(阅读材料略)： 8、下列句中加点的词意义或用法相同的一项是() A.故不为苟得也 苟富贵，无相忘 B.是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书 C.死亦我所恶 吾恶其
The other day I attended the EnglishCorner at Fuyang M iddle School—as I nor-m ally do on Fridays.I had the m ost stim u-lating conversation with som e student
随着课程改革的深入,学生的个体独特性与差异性问题正越来越受到人们的重视,培养学生的主体性已成为课程改革的重要任务。美术教育作为学校教育的一部分,也应为学生主体性发
春回大地,万物复苏,又到了植树造林的好时机。我国各民族对植树造林都非常重视,长期以来便形成了一些独特的植树风俗。春回大地,万物复苏,又到了植树造林的好时机。我国各民
不管变革是什么类型,也不管变革是在什么地方发 生的,导致变革失败的原因不是缺乏中层管理者的承 诺。那么——
Regardless of the type of change, or where the change o
本文就非相干光学信息处理技术模拟数字微分脉码调制(DPOM)压缩图像信息的0DPOM算法进行了理论分析,并详细介绍了对二进制输入像所完成的信息压缩实验.最后,对实验结果和今后
作为一个心理学研究者,几十年来我一直在琢磨人类的心理———它们怎样发展?怎样构成?它们的全貌又是什么样子?我也研究了人们怎样学习,怎样创造,怎样领导,怎样改变他人或者
本文介绍了半导体致冷除湿器的结构和设计,重点分析了致冷量、温差和工作电流三者之间的关系,以求获得更高的效率.
This paper introduces the structure and design of sem
本文主要讨论平行光路中非球面透镜的设计,分析非球面面形与光学结构参数之间的关系。对几种曲面进行了讨论。
This paper mainly discusses the design of aspheric lens i