【摘 要】
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人物名片:苏珊·佩罗,1986年创办澳大利亚第一所华德福幼儿园,30年来一直致力于研究故事在教育中的作用,在美国、新加坡、中国等8个国家开办故事工作坊,被称为“故事医生”。
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人物名片:苏珊·佩罗,1986年创办澳大利亚第一所华德福幼儿园,30年来一直致力于研究故事在教育中的作用,在美国、新加坡、中国等8个国家开办故事工作坊,被称为“故事医生”。著有《故事知道怎么办》《故事知道怎么办2》和《故事总是有办法》。心理标签:比起说教,治疗性故事既可以帮助孩子解决成长中遇到的各种问题,疗愈心灵创伤,还能让亲子踏上一段有想象力的旅程。
Character business card: Susan Perot, Australia founded the first Waldorf kindergarten in 1986, 30 years has been devoted to studying the role of the story in education, in the United States, Singapore, China and other eight countries to start the story workshop was Known as the “story doctor”. With a “story to know how to do” “story to know how to do 2” and “the story is always a way.” Psychological label: Compared to preaching, therapeutic stories can not only help children solve problems encountered in growth, healing psychic trauma, but also allow parents and children to embark on an imaginative journey.
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921.耳聋的心理学和精神病学含意(Myklebust,H.R.),Arch Otolaryng,1963,78,№ 6,790—793(英文) 922.听觉外伤(Dickson,E.D.D.),J Laryng,1963,77,№ 11,913—925(英文)本