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摘
做好高中物理教学工作的思考
【摘 要】
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摘 要 就目前高中物理教学现状来看，普遍存在物理知识难学，物理课堂枯燥无味等现象。然而事实上，物理是一门与生活息息相关的课程，物理知识在其实用性的基础上还有着相当多的趣味性。教师要以此为基础做好教学工作。 关键词 高中物理 学习策略 教学对策 高中学生掌握学习策略需要经历一个过程，通过不断积累和总结，不断完善自己的学习技巧以及学习方法，优化学习步骤，进而达到在更短的时间内学到更多知识的效果。实
【出 处】
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科海故事博览·中旬刊
【发表日期】
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2019年4期
其他文献
编者按： 20世纪五六十年代。欧美等国加快了城市化的进程，但是一些“城市病”也陆续诞生，环境污染、水资源缺乏、交通堵塞、住房短缺等问题令人头疼。特别是环境污染问题，成了制约城市发展的“病灶”和“毒瘤”。也给人们的生活带来了巨大的灾难。 多诺拉是美国宾夕法尼亚州的一个只有1.4万人的小镇，距此30千米就是有着“世界钢铁之都”称号的工业重镇匹兹堡。多诺拉镇周围是百米高的山丘。作为重镇的组成部分，多
摘 要 众所周知，在整个教学过程中，教师主导作用的发挥是学生获得发展的必要条件，同样，学生主体地位的落实是体现教师有效教学的重要因素。 教学是师生的双边活动，只有将教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来，才能使教和学双边活动彼此促进。对学生而言，他们借助于教师的教导与帮助，科学有效地掌握知识，形成技能，提升素养，使自己成为社会所需要的人才。 关键词 学习兴趣；强化训练；创设情境 如果从另
水母荧光追踪癌细胞 2008年诺贝尔化学奖的获得者，是发现和研究水母荧光蛋白取得突出成就的3位科学家——美国科学家马丁·查尔菲，美籍华裔科学家钱永健和日本学者下村修。他们发现的绿色荧光蛋白质被广泛应用于癌症诊断技术中。利用这种生物荧光，研究人员能够同时跟踪多种不同的生物学过程，清楚地观察癌细胞的扩散，细菌的生长以及脑细胞的成长发育等。 1962年，日本学者下村修在美国西海岸近海的一种水母体
摘 要 新时代背景下，为了能够培养更多综合性人才，在初中信息技术教学中要贯彻落实核心素养的人才培养，使其能够培养出更多优秀的人才。在初中信息技术教学中教师要及时转变教学理念，引导学生能够更全面地掌握信息技术的技能，以此来促进学生发展。 关键词 核心素养 初中教学 信息技术 信息时代下，学生要掌握更多的信息技术与知识技能，同时还要具备学科知识和相应的品质能力，以此能够更好地提升学生综合素养。核心
塑料污染无处不在。更令人担忧的是，随着时间的推移，塑料逐渐降解成较小的颗粒并变成微塑料，这种“隐形”污染也遍布世界各个角落，科学家在北极的雪中都已经发现了微塑料。不仅是自然环境，微塑料还渗透到了我们的食物和饮用水中，比如对多个常见品牌瓶装饮用水的一项分析显示，93%的样品中含有微塑料；去年欧洲肠胃病学会议上的另一项研究显示，首次在人类粪便中发现微塑料。在诸如此类的发现的推动下，世界卫生组织（WHO
摘 要 近年来安全生产形势越来越严峻，安全生产事故给社会带来了巨大的经济损失，到底是何原因造成这种局面？一个重要原因是安全生产过程中人员的安全素质还比较薄弱，安全意识和防范能力达不到安全生产的要求，导致生产过程中违章指挥、违章操作、违反劳动纪律行为屡禁不止。安全教育培训是企业安全生产的重要基础性工作，是企业提升职工安全素养和安全技能、强化安全防范意识的必要手段，也是杜绝安全事故发生、做好安全生产工
摘 要 目前我国中央政府更加关注社自然生态的保护，大力开发建设林业资源，种植森林树木，避免森林资源过度开采，而造成生态恶化、水土流失以及土壤沙漠化问题产生。种植林木能够实现生态的平衡，因此还要林业部门加强对林木资源的保护，在实现自然生态的可持续协调发展。本篇文章重点研究了当前林业生产与保护的关系，同时还提出了若干林业保护的应对策略，使林业得以持续稳健的发展。 关键词 林业问题 林业保护 造林
门，家家都有。旧社会，大多数人贫穷，生活困难，“独门独户”，一家就只有一扇门。现在，随着中国改革开放，居住条件大大改善，房间多了，门也多了，拉门、推门、移动门、转门……真是“五花八门”。当然，这“五花八门”不光指家里的房门，假如“分门别类”起来，还真是有学问、有智慧、有新意。 你看公交车门、地铁车门，乘客多，上上下下，频繁开关，设计师就在车门上动起了脑筋。哎呀，不好啦，有人脑袋被车门夹住了(图1
降落伞小史 司马迁在《史记》中记载了一个传说故事，说我国上古时代，有个叫舜的人，幼年失去了母亲，父亲瞽(gǔ)叟又娶了个后妻，并生了个儿子。此后，瞽叟偏爱后妻生的儿子而不喜欢舜，甚至想杀害舜。一天，瞽叟让舜去修粮仓。当舜爬到粮仓上时，瞽叟就撤走梯子，放火点燃了粮仓。舜在粮仓上眼看就要被烧死了，情急之下，他手拿两顶斗笠，像长了翅膀一样，从粮仓上飘然而下，竟没有受伤。瞽叟以为是天神保佑，再不敢加害。