论文部分内容阅读
为挖掘高中生的潜能,促进他们的全面发展,使学生的自主性学习、接受性学习及探究性学习间的联系得以平衡,学校及教师都需要进一步地把高中生的实验技能和动手动脑能力的培养重视起来.那么,在教学中如何提高学生的实验能力呢?
高中物理实验教学中培养学生实践能力的方法
【摘 要】
：
为挖掘高中生的潜能,促进他们的全面发展,使学生的自主性学习、接受性学习及探究性学习间的联系得以平衡,学校及教师都需要进一步地把高中生的实验技能和动手动脑能力的培养
【机 构】
：
贵州省黔东南州三穗县民族高级中学
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2017年34期
其他文献
2016亚洲广播大会期间，中央人民广播电台台长阎晓明分别会见了亚广联秘书长贾瓦德?孟塔基（图1）、欧洲广播联盟广播委员会（简称欧广联）主席兼英国广播公司（BBC）广播代理台长格拉哈姆
《基础教育课程改革纲要(试行)》在“课程改革目标”中明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学
摘要：教师的教育教学活动是一种专业性实践，而非经验性实践。教育实习作为一种专业实践，对提高师范生的教育教学实践能力和加深其对教育教学理论的理解具有重要意义。然而当下的教育实习却越来越流于形式，变成了简单的教学模仿与低水平的演练。分析了教育实习专业实践品性不强的原因，提出了改进教育实习的对策。 关键词：教育实习；专业实践；教师教育 作者简介：陈践美（1989-），女，湖南祁东人，汕头大学高等教育
语文教学工作是我国教育综合能力的集中体现,在新课程背景下,如何有效开展语文阅读教学工作是目前我国教育事业的重大任务之一.然而在语文阅读教学中培养学生概括能力是提升
尊敬的许校长、闵副校长:rn非常感谢你们的赞美之词,感谢你们对我本人及哈佛大学代表团的热情款待.我相信我所率领的代表团是哈佛大学有史以来派到中国最大的代表团,我认为这
在作文教学中,“没有什么内容可写”,是学生反映最多的一个问题,究其原因是学生的习作脱离实际生活,说大话,不着边际;说假话,虚张声势;说空话,向壁虚造;说套话,人云亦云.没有
“三农”是指按照传统习惯生活和耕作的农村、农业和农民.我国是一个农业大国,13亿人口,其中有9亿多农村劳动力.因此,“三农”问题是党和国家始终十分关注的重大问题,是工作
作文讲评,是在作文批改后,针对学生作文的优点和不足做的分析、评价和讲解.它是作文指导、作文批改的继续和加深,承担着对每次作文的总结和指导的作用.作文指导、作文批改、