论文部分内容阅读
我从2000年开始追踪学习科技标准的发展,三年多来,眼见世人对新标准的激情大幅退却,像SCORM刚推出时叱咤风云,到成为2002年美国ASTD大会上的宠儿,到如今SCORM1.3版本的一再推迟,潮起潮落,SCORM会只像阵旋风吗?
学习科技标准的国际发展趋势
【摘 要】
：
我从2000年开始追踪学习科技标准的发展,三年多来,眼见世人对新标准的激情大幅退却,像SCORM刚推出时叱咤风云,到成为2002年美国ASTD大会上的宠儿,到如今SCORM1.3版本的一再推
【机 构】
：
台湾资策会教育训练处
【出 处】
：
远程教育杂志
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
经网友介绍,曾先后接触过"三维魔方"的电脑游戏和手机版游戏.五颜六色的小方块杂乱无章地组成一个立方体,怎样迅捷地使小方块的颜色归位,必须不断移动不同颜色的各个方块位置
基于WEB的考核系统通过DCOM组件对象使客户机与服务器进行通讯,在Windows环境下,服务程序的代码以动态连接库的形式实现.基于ⅡS平台,结合ASP技术编写WEB页,使用ADO对象连接
通过对学习方式的概念以及决定学习方式内外部因素的分析,指出习惯于传统教育工作的教师必须通过调整教学心态、提高自身学习能力以及改革个人教学形式来适应新的工作考验.
从信息权利的角度对网络信息利用与著作权保护的冲突问题进行了探讨，并从法律保障、技术限制和伦理规范三方面提出了平衡冲突的办法。