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摘要:在中职英语教学中,虽然现在比以往更加重视学生口语交际能力的培养,但是笔者发现学生在口语交际中仍然不敢开口说英语,或是频频出现文化方面的错误,达不到理想的教学目的。这与学生在跨文化意识方面欠缺有关,所以本文重点探讨了在中职英语教学中通过对跨文化的对比、深挖词汇蕴意、强化文化背景、利用实践活动四个途径来培养学生的跨文化意识,从而提高学生的英语应用能力。
关键词:中职;英语教学;跨文化意识
中图分类号:G632.0
关键词:中职;英语教学;跨文化意识
中图分类号:G632.0