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随着信息化时代到来,各类学校的教育模式也发生极大改变,数字化教育成为必然趋势。在这种时候,教师的角色也由知识的传授者转变成知识的辅助者,学生能够通过更多渠道来获取相关知识。但是,实现教师角色完美转换是一条艰难的道路,还需要探索出最佳的转换路线。
信息时代中教师角色转换现状研究
【摘 要】
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随着信息化时代到来,各类学校的教育模式也发生极大改变,数字化教育成为必然趋势。在这种时候,教师的角色也由知识的传授者转变成知识的辅助者,学生能够通过更多渠道来获取相关知识。但是,实现教师角色完美转换是一条艰难的道路,还需要探索出最佳的转换路线。
【机 构】
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江苏省扬州市邗江中等专业学校
【出 处】
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计算机产品与流通
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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扬州市教育学会教育科研重点课题《信息时代中教师角色的转变》（项目编号:yjhkt2019050）的阶段性研究成果；
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