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【摘 要】爱孩子是一门学问，一门科学，一门艺术。爱子情深是人伦天性，但家长的爱必须是理性的，有原則的，有价值的。中国古训曾言：父母之爱子，则为之计深远。当今中国社会，“劳心劳力”的家长数不胜数，但往往吃力不讨好。在家庭教育中，爱孩子是教育孩子的前提和基础，但是，爱孩子要有分寸、有原则、有方法。
【关键词】家庭教育；爱的教育；原则；有效
【中图分类号】G636 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0070-01
《三字经》曾说道：养不教，父之过。说的就是家庭教育的重要性。家庭教育，即在家庭中实施的教育，通常指父母或其他年长者在家里对儿童和青少年进行的教育。
中国古训曾言：父母之爱子，则为之计深远。当今中国社会，如此“劳心劳力”的家长数不胜数。从孩子出生，上幼儿园，上小学、中学、大学，甚至找工作，结婚，生孩子，父母无时无刻不在操心。诚然，作为父母，毫无疑问你是爱孩子的。但是，你真的会爱你的孩子吗？孩子的呱呱坠地意味着你拥有了家长这个“身份”，但并不表示你一并拥有了家长这个“资格”。没有父母不爱自己的孩子，在家庭教育中，爱孩子是教育孩子的前提和基础，但是，爱孩子要有分寸、有原则、有方法。著名教育家马卡连柯曾说过：一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母能给孩子的最可怕的礼物。
爱孩子是一门学问，一门科学，一门艺术。下面我将结合实际教育教学中碰到的几个案例进行探讨——如何正确地“爱”孩子。
一、溺爱不是爱
小高是今年新转来的男生。之前由于父母外出打工，一直与祖父母生活在老家，直到今年上小学二年级才从老家转来。由于祖父母隔代教育的宠溺加之疏于管教，开学一星期就打架。回家作业从来不能够完成，导致成绩非常不理想。孩子父亲工作十分繁忙，孩子的母亲是文盲，对孩子的学习放任不管。加之前些年不能陪伴孩子左右的愧疚，夫妻俩对孩子很是溺爱。短短一个月内就为孩子买好了手机，IPAD和电脑。虽多次主动与家长沟通，但收效甚微。
然而一学年过去了，孩子的父亲竟主动与我联系，他说孩子现在简直无法无天，不仅对父母的话毫不理睬还十分任性，想要的东西必须得到否则就偷钱自己买。孩子从刚开始的胆小怯懦到现在的肆无忌惮，让家长感到了无比失败和无助。“不患慈，患知爱而不知教”，这是一个十分典型的案例。盲目的爱把家长变成了孩子的仆人，以孩子为中心的家庭把孩子变成了家庭的暴君。
家长首先要认识到，溺爱不是爱，相反溺爱是“父母给孩子的最可怕的礼物”。爱是一种教育，但家长要懂得理性的爱。家长给予孩子的不仅仅是无限制的物质满足，更重要的是承担起作为家长的那一份职责。对于孩子的需求，家长需要进行判断，适当地延迟满足或者选择不满足。例如：孩子想要某样玩具，家长就可以要求孩子通过帮助妈妈打扫卫生，或者获得优秀的学习成绩来赚取。一方面引导孩子懂得金钱的来之不易，学会勤俭节约；另一方面让孩子学会忍耐，让他懂得世界上并不是他想要的东西都能不劳而获。这是他必备的品质，也是“爱”的教育最好的反馈。
二、请收起你的简单粗暴
凌空一脚，将孩子踢倒在地上。这是小缪爸爸对孩子的教育。一次，小缪又没有完成回家作业，打电话让家长来学校询问时，这一幕便发生了。没有询问，没有解释，只有简单粗暴地打骂。我一再劝阻，他才平息了怒火。
这似乎在现在的家庭中很少能见到，但对于我所属的乡村学校来说，这并不少见。父母自身学历和素质都不高，对孩子寄予很大的期望，但自身又缺乏必要的教育方法。因此只能采用简单粗暴的手段才实现他对孩子“爱”的教育。家长口口声声讲：孩子，我是为了你好。难道打骂就能让孩子改善进步吗？显然不能。
三、“听”“说”都重要
（放学后，教室中）
小张：妈妈，我的铅笔被偷了。
张妈：你怎么知道是被偷了？你自己乱放怪谁。
小张：我没乱放！我上厕所之前放桌子上的。
张妈：之前就发生过这种事情。我跟你说过多少次了让你自己好好保管，你自己不听，现在丢了怪谁？！
小张：算了！不跟你讲了！
（回家路上）
小刘：爸爸，今天强强打我了。
刘爸（玩手机）：哦，是吗？
小刘：我也打他了，然后他又打了我。爸爸，你在听吗？
刘爸（玩手机）：听着呢，你说。
小刘：……爸爸，你没在听。
刘爸（玩手机）：谁说我没在听，我一边玩一边听！你继续说！
小刘：算了，没什么。
这两段对话是我无意中听见班中孩子和其家长的对话。事情不同，对象也不同，但两段对话的结尾都是以孩子的无奈妥协而收场。
在沟通中，“听”和“说”都重要。首先父母要认真听孩子的叙不能报以敷衍的态度。有时并不需要发表过多的言论，孩子要的就是你真诚的聆听。其次，面对孩子碰到的问题，家长不需要着急质问、埋怨或者给予建议，可以用“嗯……”“这样啊……”“哦？”以显示你关心的态度，并积极引导孩子自己找到解决办法。要学会“放下身段”，感受孩子的情绪变化，让他知道你理解他，包容他，最终学会控制自己的情绪。
四、没有规矩，不成方圆
俗话说“国有国法，家有家规”“没有规矩，不成方圆”。“立家规，传家训树家风”不仅是对中华民族家庭教育的优良传承，更是践行社会主义核心价值观的重要内容。家长既想给孩子美国式的自由，又给予过度的中国式宠爱，最终将孩子发展成了“四不像”。
家长在树立规矩时要坚守两个原则，一是事先约法三章，二是事后绝不妥协。宋庆龄曾说过：孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。因此，家长的榜样作用至关重要。家规的制定和遵守需要家长以身作则和言行一致。而当孩子破坏规矩时，相对的就要有惩罚手段。惩罚方式的制定也要讲究艺术，要有针对性，且万不能伤害孩子的自尊心。
五、尊重他的观点和决定
中国父母可以说是世界上最为孩子操心的家长。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，时时刻刻犹如一顶保护伞撑在孩子的头顶。往往孩子一旦想表达自己的想法和意见，立刻就会被家长的“一言堂”给压下来。渐渐地，孩子便会缺乏独立性、耐苦性，自身的自理能力和适应能力也会降低，逐渐形成自私、怯懦的性格。
当今的社会，情商、智商固然重要，但逆商也同样不可忽视。逆商意味着孩子的抗挫折能力。孩子1-6岁正是培养逆商的关键期，父母一定要有意识地培养孩子“输得起”的精神。并且要鼓励孩子自己做选择，尊重孩子自己的努力，不要急着告诉答案，要引导他们学会利用外部资源，给予孩子平等而温馨的爱和尊重。
爱子情深是人伦天性，但家长的爱必须是理性的，有原则的，有价值的。爱本身就是一种教育。希望家长能掌握正确的、有效的家庭教育方式，不仅要“爱”孩子，更要“会爱”孩子。
参考文献
[1]沙拉.《特别狠心特别爱2：赢在（2015年版）》[M].接力出版社，2015.
[2]Adele Faber，Elaine Mazlish.《How to Talk So Kids Will Listen &Listen So Kids Will Talk》[M].Scribner Book Company，2012.
【关键词】家庭教育；爱的教育；原则；有效
【中图分类号】G636 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0070-01
《三字经》曾说道：养不教，父之过。说的就是家庭教育的重要性。家庭教育，即在家庭中实施的教育，通常指父母或其他年长者在家里对儿童和青少年进行的教育。
中国古训曾言：父母之爱子，则为之计深远。当今中国社会，如此“劳心劳力”的家长数不胜数。从孩子出生，上幼儿园，上小学、中学、大学，甚至找工作，结婚，生孩子，父母无时无刻不在操心。诚然，作为父母，毫无疑问你是爱孩子的。但是，你真的会爱你的孩子吗？孩子的呱呱坠地意味着你拥有了家长这个“身份”，但并不表示你一并拥有了家长这个“资格”。没有父母不爱自己的孩子，在家庭教育中，爱孩子是教育孩子的前提和基础，但是，爱孩子要有分寸、有原则、有方法。著名教育家马卡连柯曾说过：一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母能给孩子的最可怕的礼物。
爱孩子是一门学问，一门科学，一门艺术。下面我将结合实际教育教学中碰到的几个案例进行探讨——如何正确地“爱”孩子。
一、溺爱不是爱
小高是今年新转来的男生。之前由于父母外出打工，一直与祖父母生活在老家，直到今年上小学二年级才从老家转来。由于祖父母隔代教育的宠溺加之疏于管教，开学一星期就打架。回家作业从来不能够完成，导致成绩非常不理想。孩子父亲工作十分繁忙，孩子的母亲是文盲，对孩子的学习放任不管。加之前些年不能陪伴孩子左右的愧疚，夫妻俩对孩子很是溺爱。短短一个月内就为孩子买好了手机，IPAD和电脑。虽多次主动与家长沟通，但收效甚微。
然而一学年过去了，孩子的父亲竟主动与我联系，他说孩子现在简直无法无天，不仅对父母的话毫不理睬还十分任性，想要的东西必须得到否则就偷钱自己买。孩子从刚开始的胆小怯懦到现在的肆无忌惮，让家长感到了无比失败和无助。“不患慈，患知爱而不知教”，这是一个十分典型的案例。盲目的爱把家长变成了孩子的仆人，以孩子为中心的家庭把孩子变成了家庭的暴君。
家长首先要认识到，溺爱不是爱，相反溺爱是“父母给孩子的最可怕的礼物”。爱是一种教育，但家长要懂得理性的爱。家长给予孩子的不仅仅是无限制的物质满足，更重要的是承担起作为家长的那一份职责。对于孩子的需求，家长需要进行判断，适当地延迟满足或者选择不满足。例如：孩子想要某样玩具，家长就可以要求孩子通过帮助妈妈打扫卫生，或者获得优秀的学习成绩来赚取。一方面引导孩子懂得金钱的来之不易，学会勤俭节约；另一方面让孩子学会忍耐，让他懂得世界上并不是他想要的东西都能不劳而获。这是他必备的品质，也是“爱”的教育最好的反馈。
二、请收起你的简单粗暴
凌空一脚，将孩子踢倒在地上。这是小缪爸爸对孩子的教育。一次，小缪又没有完成回家作业，打电话让家长来学校询问时，这一幕便发生了。没有询问，没有解释，只有简单粗暴地打骂。我一再劝阻，他才平息了怒火。
这似乎在现在的家庭中很少能见到，但对于我所属的乡村学校来说，这并不少见。父母自身学历和素质都不高，对孩子寄予很大的期望，但自身又缺乏必要的教育方法。因此只能采用简单粗暴的手段才实现他对孩子“爱”的教育。家长口口声声讲：孩子，我是为了你好。难道打骂就能让孩子改善进步吗？显然不能。
三、“听”“说”都重要
（放学后，教室中）
小张：妈妈，我的铅笔被偷了。
张妈：你怎么知道是被偷了？你自己乱放怪谁。
小张：我没乱放！我上厕所之前放桌子上的。
张妈：之前就发生过这种事情。我跟你说过多少次了让你自己好好保管，你自己不听，现在丢了怪谁？！
小张：算了！不跟你讲了！
（回家路上）
小刘：爸爸，今天强强打我了。
刘爸（玩手机）：哦，是吗？
小刘：我也打他了，然后他又打了我。爸爸，你在听吗？
刘爸（玩手机）：听着呢，你说。
小刘：……爸爸，你没在听。
刘爸（玩手机）：谁说我没在听，我一边玩一边听！你继续说！
小刘：算了，没什么。
这两段对话是我无意中听见班中孩子和其家长的对话。事情不同，对象也不同，但两段对话的结尾都是以孩子的无奈妥协而收场。
在沟通中，“听”和“说”都重要。首先父母要认真听孩子的叙不能报以敷衍的态度。有时并不需要发表过多的言论，孩子要的就是你真诚的聆听。其次，面对孩子碰到的问题，家长不需要着急质问、埋怨或者给予建议，可以用“嗯……”“这样啊……”“哦？”以显示你关心的态度，并积极引导孩子自己找到解决办法。要学会“放下身段”，感受孩子的情绪变化，让他知道你理解他，包容他，最终学会控制自己的情绪。
四、没有规矩，不成方圆
俗话说“国有国法，家有家规”“没有规矩，不成方圆”。“立家规，传家训树家风”不仅是对中华民族家庭教育的优良传承，更是践行社会主义核心价值观的重要内容。家长既想给孩子美国式的自由，又给予过度的中国式宠爱，最终将孩子发展成了“四不像”。
家长在树立规矩时要坚守两个原则，一是事先约法三章，二是事后绝不妥协。宋庆龄曾说过：孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。因此，家长的榜样作用至关重要。家规的制定和遵守需要家长以身作则和言行一致。而当孩子破坏规矩时，相对的就要有惩罚手段。惩罚方式的制定也要讲究艺术，要有针对性，且万不能伤害孩子的自尊心。
五、尊重他的观点和决定
中国父母可以说是世界上最为孩子操心的家长。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，时时刻刻犹如一顶保护伞撑在孩子的头顶。往往孩子一旦想表达自己的想法和意见，立刻就会被家长的“一言堂”给压下来。渐渐地，孩子便会缺乏独立性、耐苦性，自身的自理能力和适应能力也会降低，逐渐形成自私、怯懦的性格。
当今的社会，情商、智商固然重要，但逆商也同样不可忽视。逆商意味着孩子的抗挫折能力。孩子1-6岁正是培养逆商的关键期，父母一定要有意识地培养孩子“输得起”的精神。并且要鼓励孩子自己做选择，尊重孩子自己的努力，不要急着告诉答案，要引导他们学会利用外部资源，给予孩子平等而温馨的爱和尊重。
爱子情深是人伦天性，但家长的爱必须是理性的，有原则的，有价值的。爱本身就是一种教育。希望家长能掌握正确的、有效的家庭教育方式，不仅要“爱”孩子，更要“会爱”孩子。
参考文献
[1]沙拉.《特别狠心特别爱2：赢在（2015年版）》[M].接力出版社，2015.
[2]Adele Faber，Elaine Mazlish.《How to Talk So Kids Will Listen &Listen So Kids Will Talk》[M].Scribner Book Company，2012.