【摘 要】
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【摘 要】县域内教育督导评价思路应是:强化各级各部门教育责任,创优教育发展环境,营造社会重教氛围,为教育发展提供强有力的保障;改革教育评价制度,加强办学分类指导,促进办学行为规范,促进教育质量提升;根据不同类别的教育标准,对不同类型的学校建立相应的教育质量监测制度,即督政为主,督学为本,开展质量监测。 【关键词】督政 督学 质量监测 教育督导评价 教育督导评价是一种新型的教育管理体系和方法,是
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【摘 要】党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。 近年来,随着民办学校的发展壮大,民办学校基层党组织在整个党的建设中的重要地位和作用愈益显现,所以进一步加强民办学校基层党组织建设显得十分重要。党的基层组织工作实施的途径与方法更是值得探讨。 【关键词】民办高校 基层党组织 途径与方法 民办高校是社会主义高等教育事业的重要组成部分。民办高等教育发展规模的不断扩大
摘要:探讨贵州省主要猕猴桃果园土壤中镉(Cd)、铬(Cr)、汞(Hg)、铅(Pb)、砷(As)、铜(Cu)、锌(Zn)的重金属含量特征,采用单因子污染指数法和多因子污染指数法分析猕猴桃果园土壤环境质量。在猕猴桃果园中土壤重金属Cd、Hg、Pb、As和Zn的平均含量处于正常水平,但是Cr和Cu的含量偏高,分别达到了385.20 mg/kg和 215.57 mg/kg;7种重金属中Cd和Cu存在单因子
【摘要】随着社会的发展,越来越多的研究开始关注中职生的心理健康问题,尤其是强迫症。文章对银川职业技术学院一年级学生的强迫症状现象进行了分析,并对产生强迫症状的相关因素进行了研究探讨,进一步通过访谈了解相关因素如何影响强迫症状的产生。 【关键词】中职学校;强迫症状;相关因素 一、引言 强迫症(OCD)属于焦虑障碍的一种类型,是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病,其特点为有意识
【摘 要】美国作家苏珊·柯林斯的《饥饿游戏》三部曲是反乌托邦的科幻小说系列。该系列小说向我们展示了极权统治者如何利用技术手段加强对民众的控制,揭示了技术的进步并没有给人们带来平等、自由的生活,反而成为极权统治者管理和控制民众的工具和手段。 【关键词】《饥饿游戏》三部曲 极权社会 技术统治 美国作家苏珊·柯林斯的《饥饿游戏》三部曲——《饥饿游戏》《燃烧的女孩》《嘲笑鸟》是反乌托邦的科幻小说系列。
【摘 要】从2013年到2015年初,缅甸克钦邦先后派送200多名克钦族到云南德宏师范高等专科学校进行汉语学习,成为在云南最集中的缅甸留学生群体。本文通过对景颇语与汉语语音进行对比,分析缅甸克钦族学习汉语语音的难点。 【关键词】克钦族 汉语 景颇语 克钦族是一个生活在缅甸东北部和中国西南边境的跨境民族,是东南亚藏缅语民族中的一支。今天生活在缅甸境内的族群被称为克钦族(但他们仍自称为景颇族),而
【摘要】大学精神的缺失,源于人文教育的缺失。没有人文教育的大学教育是不完整的大学教育,没有大学精神的大学不是真正意义上的大学。新建应用型本科院校人文教育理念缺失、认识错位,严重影响了人才培养。大学必须要转变理念思路,加强师资队伍建设,营造良好的校园文化氛围,培育良好的人文教育土壤。 【关键词】大学精神;人文教育;应用型本科院校;对策 一、大学呼唤人文教育 近年来,中国高等教育饱受诟病,著名教
【摘 要】实现大学生成长成才是大学生素质教育的目标。本文以江西中医药大学双惟实践班为例,从双惟实践班的成功经验获得启发,从而提出从教育理念、价值引领、模式创新、行动保障等四个方面入手,获得大学生成长成才的密码和钥匙,进一步创新大学生成长成才的路径。 【关键词】素质教育 大学生 成长成才 路径 双惟实践班 素质教育在我国的推行和发展面临比较大的桎梏,特别是来自应试教育的阻挠。“素质教育是指依据人
【摘 要】备课是最基本的提高课堂教学效率的方法。本文以高职护理专业基础护理技术课程为例,从首页书写、备课过程、课堂小结、课后记等方面探讨了如何做好备课。 【关键词】备课 首页书写 过程 课堂小结 反思 备课是最基本的提高课堂教学效率的方法,只有充分强化课前备课,才能打造高效课堂[1]。备课是教师根据学科新理念的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效
近日,由来自23个欧洲国家的60位专业汽车记者组成的评委会根据设计理念、创新性、安全性、性价比等指标为七款候选车型打分,并最终评出沃尔沃XC40为2018年欧洲年度车。 在本次评分中位居第二的是西雅特Ibiza車型。其他候选车型为阿尔法·罗密欧Stelvio、奥迪A8、宝马5系、雪铁龙C3 Aircross以及起亚Stinger。 欧洲年度车评选始于1964年,由欧洲七家权威汽车杂志联合主
【摘要】现行教材对“对数的概念”的引入过于直接,一般教学方式对“对数的运算”的处理也接近于强加式,它们均不利于培养学生的数学素养及学习兴趣.为此,笔者将对数的概念与对数的运算整合在一节40分钟的教学课中,在“数学史与数学本体知识巧妙融合”的理念指导下生成教案,努力让学生了解对数概念的起源与发展,并给予学生探索对数运算性质的机会. 【关键词】数学史;数学本体知识;对数的概念;对数的运算 一、教学