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近年来,各个学校依托自身的各种教育资源的优势,大力地研发与开展一种新的教研模式——校本教研.基于校本教研的模式,化学这一学科的发展迎来了新的阶段.本文从化学教学的基本情况出发,针对课堂教学中普遍突出问题,以实例阐释化学学科校本教研的开展和实效,在推广实践方面予以启迪,旨在促进化学教学的规范发展.