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农村幼儿园虽然受限于硬件条件的不足,但却拥有户外广阔的自然环境,农村环境蕴含着无比丰富的自然资源和教育价值,如果能有效运用这些自然资源,那么就能使其在园本课程中对幼儿的亲近社会、积极探索、乐于表现等社会性发展提供可能。本文就农村自然资源在课程实施中的运用途径进行了综述。
感受 体验 整合——谈农村自然资源在课程实施中的运用途径
【摘 要】
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农村幼儿园虽然受限于硬件条件的不足,但却拥有户外广阔的自然环境,农村环境蕴含着无比丰富的自然资源和教育价值,如果能有效运用这些自然资源,那么就能使其在园本课程中对幼
【机 构】
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江苏省张家港市兆丰幼儿园,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2012年02期
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