论文部分内容阅读
目的:探讨临床带教路径模式在呼吸内科护生带教中的应用效果.方法:选取成都市某三乙医院140名护生,随机分成实验组和对照组各70名,对照组采用传统临床带教模式,实验组采用临床带教路径模式带教,比较两组学生出科理论、操作成绩结果以及对带教方式的满意程度.结果:实验组学生出科理论、操作成绩以及对带教的满意度均高于对照组(P<0.05).结论:临床带教路径模式应用于呼吸内科护生中,有利于提升临床护理带教质量,提高护生满意度.