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根据《科学课程标准》,本文笔者通过对《磁铁有磁性》教学实录及评析,阐述教师应从学生原有认知出发,创设与学生原有认知相碰撞的问题情境,从而激发学生的兴趣。
《磁铁有磁性》教学实录及评析
【摘 要】
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根据《科学课程标准》,本文笔者通过对《磁铁有磁性》教学实录及评析,阐述教师应从学生原有认知出发,创设与学生原有认知相碰撞的问题情境,从而激发学生的兴趣。
【机 构】
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莆田仙游师范附属小学,
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2010年02期
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