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随着教育改革的不断出现，中小学实验室的管理工作的完善是学校培养实验人才的一门重要的技术课程，因而发现、分析、解决实验改革过程中出现的问题，有利于发展我国的教育事业，保障中小学生在实验中的安全工作。本研究通过对中小学实验室的管理工作的现状、意义及问题、解决对策的研究，希望中小学学生能熟练掌握实验室各器材的操作技术，为学校培养实验人才发挥重要作用。