【摘 要】
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新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,每一次作业都是学生成长的生长点。学生对待作业的态度也成为一种生活态度,学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。在近几年
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新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,每一次作业都是学生成长的生长点。学生对待作业的态度也成为一种生活态度,学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。在近几年新教材的教学实践中,我对于数学作业的布置作了
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