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新课改要求教师在新理念指导下,改变传统教法,开展探究式、体验式学习,提升学生自主学习能力,从而构建高效历史课堂。
新课改下构建高中历史高效课堂的思考
【摘 要】
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新课改要求教师在新理念指导下,改变传统教法,开展探究式、体验式学习,提升学生自主学习能力,从而构建高效历史课堂。
【机 构】
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福建省安溪第八中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年26期
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