【摘 要】
：
2020年高考语文文言文阅读题在选材、题量、题型、考点、赋分上基本沿袭了2019年的命题方式,落实了立德树人的根本任务,加强了对古代诗文阅读能力的考查,肩负起了时代的多元
【机 构】
：
浙江省嘉善高级中学,浙江嘉兴 314100;温州市第二外国语学校,浙江温州 325000
论文部分内容阅读
2020年高考语文文言文阅读题在选材、题量、题型、考点、赋分上基本沿袭了2019年的命题方式,落实了立德树人的根本任务,加强了对古代诗文阅读能力的考查,肩负起了时代的多元使命,诠释了“古为今用,以文化人”的真谛.虽然试题亮点纷呈,但与2017年版课标倡导的“考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容”理念仍有不小的距离,我们需要以发展的眼光和开放的心态来推进文言文阅读测评命题和考查的变革.
其他文献
统编高中语文教材必修上册第一单元的教学,要能凸显“青春”主题,尽可能体现2017年版课标倡导的读写结合精神,可以读写结合实践为突破口,带动整个单元的教与学.教学现代诗时,
在我国教育事业不断进步与发展的现阶段,新课程标准在逐步实施和深入,初中语文教学在整个教学阶段中有着举足轻重的作用,特别是在新课标的背景下,教育工作者如何提高初中语文
基于逻辑思维能力培养的高中作文教学实践,目的在于培养学生的逻辑思维能力,促进学生语文学科核心素养的形成,进而全面提升学生的核心素养.文章以原创“逆行者”主题多情境、
以镁基焊丝为填充材料,采用双光束激光熔钎焊的方法对AZ31B镁合金/不锈钢的焊接特性进行了研究。分析了不同工艺参数对焊缝成形、接头力学性能和断裂行为的影响。结果表明,采
从各方面看,2020年高考语文全国Ⅰ卷的作文题都是一道守正出新的好题.经典的优秀传统文化材料、任务驱动式的题型、情境性语用性的走向,极大地开掘了考场作文的可写性、选择
守与变是高考命题永恒的主题,也是洞察高考语文北京卷的两个观照角度.2020年北京卷既坚守了自己认定的传统和风格,又实质性地回应了新高考、新旧教材衔接、高考评价体系等的
非常高兴来参加今天的活动。作为中国收藏家协会的会长,看到收藏市场不断有“黑马”涌现,十分高兴。文化是民族的血脉。收藏作为文化的一个分支,具有广泛的群众基础,是社会主
群文阅读教学是随着课程改革深入进行而出现的一种阅读教学新模式.它大大改变了语文教学一直以单篇教学为主的教学模式,给语文教师和学生一个新的视角去审视文本.通过群文阅