改进留学生考试环节,提高能力培养的研究与实践

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当前留学生考试形式单一,考试内容偏重记忆性知识,难以考查学生创新能力,考试成绩评定方法缺乏科学化,多元化等问题,为使留学生的培养与社会需求有效接轨,针对留学生医学汉语课程教学,探索留学生考试的考核方式,方法及成绩评价方式,提高留学生能力培养的目标。
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