浅谈高中化学教学过程的有效性

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在新一轮课程改革的过程中,要求学生自主地去参加课程学习。学习不再只是为了分数,为了高考,而在于技能掌握,科学素养的提高,科学的价值观及科学态度的形成,在于科学的探究能力及合作精神的培养,在于创新潜能的激发。为了达到这一目的,教师在教学过程就要提高课堂教学效率,提倡有效教学。 In the course of the new round of curriculum reform, students are required to participate in the curriculum autonomously. Learning is no longer just for the score, in order to college entrance examination, but rather skill mastery, improvement of scientific literacy, scientific values ​​and the formation of scientific attitude lies in the scientific exploration ability and cooperation spirit, is the stimulation of innovative potential. In order to achieve this goal, teachers in the teaching process should improve the efficiency of classroom teaching and promote effective teaching.
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