流动儿童社会支持与心理健康:学校归属感的中介作用

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yhl0921

【摘要】

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采用问卷法测得某市208名流动儿童的社会支持、学校归属感和心理健康水平，同时建构了三者间的结构方程模型。研究发现，社会支持对流动儿童的学校向属感存在正向影响。社会支持

【作者】

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【机构】

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广东省珠海市特殊教育学校,山东省青岛市第二十七中学

【出处】

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中小学心理健康教育

【发表日期】

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2012年11期

【关键词】

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采用问卷法测得某市208名流动儿童的社会支持、学校归属感和心理健康水平，同时建构了三者间的结构方程模型。研究发现，社会支持对流动儿童的学校向属感存在正向影响。社会支持对流动儿童心理健康的影响有1/3是通过学校归属感的中介作用而实现的。对流动儿童进行心理干预，应当充分重视和利用学校归属感的积极作用．

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