【摘 要】
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随着“得语文者得天下”这句振聋发聩的话在网上炸裂开来,似乎整个社会都奔向了课外阅读这件事情上去了,但为什么轰轰烈烈的课外阅读推进后,孩子的语文素养还是原地踏步?rn在
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随着“得语文者得天下”这句振聋发聩的话在网上炸裂开来,似乎整个社会都奔向了课外阅读这件事情上去了,但为什么轰轰烈烈的课外阅读推进后,孩子的语文素养还是原地踏步?rn在直击现实后,我们不禁思索:如何破孩子的阅读密码?如何立共读的“落地”“深耕”?聚焦这两大问题,我们在第三学段开展了研究与探索,提出了“不破不立”的主张,花足力气在整书共读的“落地”与“深耕”上做文章.
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