论文部分内容阅读
工会在创建和谐企业中，应在强化中心意识、推进政策协调、深化机制建设、重视文化培植等方面，充分发挥协调利益、化解矛盾、排忧解难的职能作用，促进企业、社会和人的和谐，开创企业与职工和谐共赢的局面。
工会在创建和谐企业中应发挥重要作用
【摘 要】
：
工会在创建和谐企业中，应在强化中心意识、推进政策协调、深化机制建设、重视文化培植等方面，充分发挥协调利益、化解矛盾、排忧解难的职能作用，促进企业、社会和人的和谐，开创企
【机 构】
：
莱钢集团银山型钢有限公司板带厂
【出 处】
：
工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
【摘要】 数学，对于多数学生而言，是一门难度系数较大的学科，它的难度主要体现在数学考试中，要在规定的时间内理清题目的思路，并进行详细的解答以及计算，实在是一种挑战. 在初中数学的学习中，学生若不能提升对数学知识的灵活运用，则无法在中考中取得优异的成绩. 【关键词】 提高；学生；初中数学；运用能力 在初中教学中，数学所占的比例相对较重，对它学习的好坏直接影响学生是否能够进入理想的高中进行学习.
【摘要】 数感能让学生具备一定的数学化能力，能把一些实际问题转化为数学问题，并通过数学概念、数学工具加以解决，对数学的学习、教学具有重要意义. 【关键词】 学生数感；教学质量；学习效率 数感的意义不仅是教学、学习的轻松，更是对数和量的把握和自信，让数和量的严谨性、客观性内化为一种自觉的思维习惯，以更加准确、快速地解决实际问题，实现教学质量和学习效率的提升. 一、创设情境，获取数感 在具体的
随着移动互联网的发展，互联网与移动终端的结合越来越紧密，越来越多的传统Web站点、应用移动化，本地应用能力与网络功能的相互融合，将移动终端丰富的设备能力，与传统基于Web服务模
课本是高考试题的来源之一，每年高考试题中的不少选择、填空题在教材中都有原型，有些综合题也是课本中例、习题或思考探究问题引申、拓展、改编而来（如2014·安徽卷第8题，其实是教材32页阅读与思考中的斐波那契数列）.尤其是新课标教材中的例、习题是编者反复推敲多次筛选后的精品，具有典型性、示范性和明确的针对性，包含了重要的数学知识、思想、方法，所以回归课本是提高备考效率的有效途径.但回归课本并不等同于重
随着课程改革的不断深入，越来越多的教师关注学生在课堂上究竟学到了什么？获得了什么发展？课堂教学的实效性问题越来越受到教师广泛的关注.那么如何提高小学数学课堂教学的实效性呢？我们认为主要可以从以下几方面入手： 1.情境创设突出实效性 《数学课程标准》指出：“要让学生在生动具体的情境中学习数学，要让学生在现实情境中体验和理解数学”.为此，广大教师都非常重视创设情境.但是，在现实教学中，有些教师对情
【摘要】 课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性. 如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，需要我们不断实践、总结和完善. 小学数学是发展学生思维能力的重要科目，可是很多教师只注重讲解，思维开发不够，致使课堂效果不理想. 因此，老师必须找出原因和策略，打造高效课堂. 【关键词】 课堂教学；有效性；高效 回眸自己从教之路，学习了很多先进的教育理念和前沿的教育思想，也知道要和孩子
【摘要】 学生参与课堂教学活动的程度，在一定层面决定了教与学双边活动的效能. 小学数学新课程标准将情感、态度与价值观作为数学教学总体目标之一，并对情感、态度目标提出了具体的要求. 本文作者简要阐述了对培养小学生参与情感方法的运用. 【关键词】 小学数学；参与情感；培养策略；有效教学 教育构建学认为，学生是课堂教学活动这一整体有效构建的“三要素”之一，在课堂教学中处于主体地位. 教学活动的开展，