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【摘要】本文通过对江苏省8所高职院校的抽样调查，初步探析高职院校入校学生择校的主要因素，为高职院校招生及可持续发展提供一些参考。
【关键词】高职院校 择校 因素
【中图分类号】G459
【文献标识码】A
【文章编号】1006－5962(2012)08(a)－0020－01
“高考生源在2008年达到历史最高的10507Y人，2009年开始全面下降，最近两年累计下降了200万人，并呈现出持续加速下降趋势，这种态势将延续至2017年到2020年前后。”因此，录取批次靠后的高职院校将首当其冲。再加上不少考生及家长所谓的“本科情结”，即高考上不了本科就选择复读、出国、自考、成人高考等曲线方式读本科，这必然使高职院校招生面临越来越严峻的生源危机。
学生学校的生存和发展的基础和支柱。了解高职院校入校学生择校因素及其分布状况，必将为院校招生及其教育服务质量的持续改进提供参考依据。
1 调查问卷的设计
课题组基于学生的角度采集择校因素指标，组织高职院校的管理者、教师、专家及部分学生共同确定指标，并通过SPSS软件检验测试问卷的信度和效度及消除所发现的缺陷后，最终形成正式问卷。
2 调查对象与方法
本次调查属于定量的大样本研究，我们选取江苏省8所高职院校(公办6所、民办2所)开展抽样调查。本次调查共得到有效问卷1383份，其中公办高职院校1081份，民办高职院校302份。调查采用分层抽样、随机整群抽样与方便抽样相结合的方法，在每所高职院校随机抽取4个班级(一、二年级各2个班级)的学生进行问卷调查。
3 统计结果与分析
3.1 基础数据
公办高职院校中，城镇学生所占比例为28.21％，农村学生所占比例为71.78％；民办高职院校中，城镇学生所占比例为35.43％，农村学生所占的比例为64.57％。民办高职院校城镇学生比例要明显高于公办。
3.2 择校的主要因素分布
数据显示：无论是以8所高职院校为总体，还是以6所公办院校或2所民办院校为总体，入校学生择校主要因素前四位的排序都是一样的，依次是高考分数、学校声誉、地理位置和就业方面的考虑；且前四位主要因素所占总体的比例都在88％以上。进一步分析可知：(1)“学费因素”公民办高职院校相差不大；(2)在“高考分数”这一因素上，占55.24％，公办高职学生选择的比例为56.89％，民办为49.34％，这就是学生选择高职院校首要且最主要的因素；(3)选择“地理位置”的学生中，占11.42％，相对而言，大城市高职院校的招生要比中小城市具有地理优势；(4)选择“学校声誉”的学生中，占15.69％，公办高职的比例为14.43％，民办的为20.20％；民办比例明显高于公办。数据显示，民办高职在声誉方面的优势会对招生产生较大影响；(5)选择“父母或亲朋好友推荐”的学生中，公办高职的比例为4.44％，民办为2.98％。由此可见，公力、高职的学生比民办高职的学生更多地听从于父母或亲朋好友的意见；(6)在“学校的奖学金、助学贷款的优惠政策”选项中，公办高职学生所占的比例为0.46％，民办的为0。由此可见，此项政策并不吸引民办高职学生；(7)在“就业方面的考虑”选项中，公办高职学生所占的比例为5.18％，民办为8.61％，这是院校可以用来吸引考生的重要因素；(8)在“学校的广告宣传”这一因素上，只有0.46％的公办高职学生选择，民办也只有0.33％。由此可见，高职院校的广告宣-传在招生中所起到的作用非常小。
3.3 院校忠诚度
设置院校忠诚度这一题的目的就是检验学生在学校学习1－2年后对本校的总体感受程度。通过统计数据可知，44.60％的学生如果有重新选择的机会，不会再选择本校。笔者不得不承认这里面的原因比较复杂，可是这些数据却值得我们认真研究，特别是高职院校今后可能会面临全部注册式入学的趋势。
4 研究结论
“测评与否取决于院校的生存环境和生存压力的大小，测评效果取决于调查工具设计的科学程度。”学生是高职院校的主要客户和消费者，是教育服务质量的主要评价方，高职院校应该努力在提高学校声誉、就业质量等方面多下功夫，而不是把大量投入放在诸如广告宣传上。提高学校声誉及就业质量的核心就是提高人才培养质量，因为学生质量的高低关系着学校声誉、社会认可度和学校的未来发展。
参考文献
[1]高等教育进入生源危机时代高考两年减少200万【EB／OL】.http：／／learning，sohu.corn／20120726／n349067927，shtml.
[2]韩玉志，现代大学管理：以美国大学学生满意度调查为例【M】.杭州：浙江大学出版社，2008：1.
【关键词】高职院校 择校 因素
【中图分类号】G459
【文献标识码】A
【文章编号】1006－5962(2012)08(a)－0020－01
“高考生源在2008年达到历史最高的10507Y人，2009年开始全面下降，最近两年累计下降了200万人，并呈现出持续加速下降趋势，这种态势将延续至2017年到2020年前后。”因此，录取批次靠后的高职院校将首当其冲。再加上不少考生及家长所谓的“本科情结”，即高考上不了本科就选择复读、出国、自考、成人高考等曲线方式读本科，这必然使高职院校招生面临越来越严峻的生源危机。
学生学校的生存和发展的基础和支柱。了解高职院校入校学生择校因素及其分布状况，必将为院校招生及其教育服务质量的持续改进提供参考依据。
1 调查问卷的设计
课题组基于学生的角度采集择校因素指标，组织高职院校的管理者、教师、专家及部分学生共同确定指标，并通过SPSS软件检验测试问卷的信度和效度及消除所发现的缺陷后，最终形成正式问卷。
2 调查对象与方法
本次调查属于定量的大样本研究，我们选取江苏省8所高职院校(公办6所、民办2所)开展抽样调查。本次调查共得到有效问卷1383份，其中公办高职院校1081份，民办高职院校302份。调查采用分层抽样、随机整群抽样与方便抽样相结合的方法，在每所高职院校随机抽取4个班级(一、二年级各2个班级)的学生进行问卷调查。
3 统计结果与分析
3.1 基础数据
公办高职院校中，城镇学生所占比例为28.21％，农村学生所占比例为71.78％；民办高职院校中，城镇学生所占比例为35.43％，农村学生所占的比例为64.57％。民办高职院校城镇学生比例要明显高于公办。
3.2 择校的主要因素分布
数据显示：无论是以8所高职院校为总体，还是以6所公办院校或2所民办院校为总体，入校学生择校主要因素前四位的排序都是一样的，依次是高考分数、学校声誉、地理位置和就业方面的考虑；且前四位主要因素所占总体的比例都在88％以上。进一步分析可知：(1)“学费因素”公民办高职院校相差不大；(2)在“高考分数”这一因素上，占55.24％，公办高职学生选择的比例为56.89％，民办为49.34％，这就是学生选择高职院校首要且最主要的因素；(3)选择“地理位置”的学生中，占11.42％，相对而言，大城市高职院校的招生要比中小城市具有地理优势；(4)选择“学校声誉”的学生中，占15.69％，公办高职的比例为14.43％，民办的为20.20％；民办比例明显高于公办。数据显示，民办高职在声誉方面的优势会对招生产生较大影响；(5)选择“父母或亲朋好友推荐”的学生中，公办高职的比例为4.44％，民办为2.98％。由此可见，公力、高职的学生比民办高职的学生更多地听从于父母或亲朋好友的意见；(6)在“学校的奖学金、助学贷款的优惠政策”选项中，公办高职学生所占的比例为0.46％，民办的为0。由此可见，此项政策并不吸引民办高职学生；(7)在“就业方面的考虑”选项中，公办高职学生所占的比例为5.18％，民办为8.61％，这是院校可以用来吸引考生的重要因素；(8)在“学校的广告宣传”这一因素上，只有0.46％的公办高职学生选择，民办也只有0.33％。由此可见，高职院校的广告宣-传在招生中所起到的作用非常小。
3.3 院校忠诚度
设置院校忠诚度这一题的目的就是检验学生在学校学习1－2年后对本校的总体感受程度。通过统计数据可知，44.60％的学生如果有重新选择的机会，不会再选择本校。笔者不得不承认这里面的原因比较复杂，可是这些数据却值得我们认真研究，特别是高职院校今后可能会面临全部注册式入学的趋势。
4 研究结论
“测评与否取决于院校的生存环境和生存压力的大小，测评效果取决于调查工具设计的科学程度。”学生是高职院校的主要客户和消费者，是教育服务质量的主要评价方，高职院校应该努力在提高学校声誉、就业质量等方面多下功夫，而不是把大量投入放在诸如广告宣传上。提高学校声誉及就业质量的核心就是提高人才培养质量，因为学生质量的高低关系着学校声誉、社会认可度和学校的未来发展。
参考文献
[1]高等教育进入生源危机时代高考两年减少200万【EB／OL】.http：／／learning，sohu.corn／20120726／n349067927，shtml.
[2]韩玉志，现代大学管理：以美国大学学生满意度调查为例【M】.杭州：浙江大学出版社，2008：1.