论文部分内容阅读
本文对法国护理人员的生源、录取和培养等情况进行描述，对我国护理教育对象、课程设置、护士执业资格准入和专科护士培养方面提出相关建议，即护理学院提前实施干预，缩小学校护理教学与医疗机构护理工作实践之间的差异，改革护士执业资格准入标准，规范专科护士培养等建议，旨在为我国分层次进行护理教育和专科护士教育培养提供借鉴，为相关管理部门制定相关政策提供参考。
法国护理教育现状和启示
【摘 要】
：
本文对法国护理人员的生源、录取和培养等情况进行描述，对我国护理教育对象、课程设置、护士执业资格准入和专科护士培养方面提出相关建议，即护理学院提前实施干预，缩小学校护理教学与医疗机构护理工作实践之间的差异，改革护士执业资格准入标准，规范专科护士培养等建议，旨在为我国分层次进行护理教育和专科护士教育培养提供借鉴，为相关管理部门制定相关政策提供参考。
【机 构】
：
上海交通大学医学院附属仁济医院肝脏外科移植监护室 200127,上海交通大学医学院附属仁济医院心内科监护室 200127,
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
：
2021年41期
其他文献
目的探讨犬急性冠脉闭塞后血小板-白细胞聚集体(PLA)的变化特点。方法选取10~13个月龄的犬15只,抽取犬静脉血体外制备混合性血栓,经介入术将体外制备的混合性血栓置入冠状动脉内建立犬急性冠脉闭塞模型。于术前、闭塞时、闭塞后30 min、1 h、2 h采集比格犬新鲜静脉血,用流式细胞仪测定血小板α-颗粒膜糖蛋白(CD62P)阳性率及血小板-白细胞结合物(PLA)、血小板-单核细胞聚集体(PMA)、血小板-中性粒细胞聚集体(PNA)、血小板-淋巴细胞聚集体(PlyA)占总白细胞T、单核细胞、粒细胞、淋巴细胞
目的探讨食管癌患者术后应用规范化疼痛护理对于改善患者疼痛情况与负性情绪的效果。方法选取2020年6月1日—2021年3月31日在新疆医科大学附属肿瘤医院胸外二科接受食管癌手术治疗的86例患者作为此次研究对象,随机分为对照组与研究组,对照组给予常规干预,研究组在常规干预基础上实施规范化疼痛护理,对比两组患者负性情绪、术后疼痛、睡眠质量及并发症情况。结果手术后1周、2周研究组SAS、SDS、PSQI评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组手术后不同时间点VAS评分、并发症发生率均低于对
目的探讨肉苁蓉苯乙醇苷(Cistache deserticola phenylethanoid glycosides,CPhGs)对HepG2细胞增殖、凋亡的影响。方法实验以HepG2细胞为研究对象,采用MTT及平板克隆实验检测细胞增殖情况、Annexin V-FITC/PI、Hochest33258和线粒体染色法分析细胞凋亡、流式细胞术分析细胞周期,免疫印迹法检测Bcl-2、Cleaved-Caspase3及PARP表达情况。结果CPhGs可抑制HepG2细胞增殖,IC50为187μg/mL;平板克隆实
目的分析深圳某区0~36月龄儿童过敏性疾病症状的相关危险因素,为后期开展儿童过敏性疾病的干预提供理论依据。方法采用分层抽样的方法,于2020年7-12月,对到深圳某区社区健康服务机构开展儿童体检的0~36月龄儿童家长进行过敏性疾病的问卷调查,运用χ2、t检验、二项Logistic回归进行统计分析,发现婴幼儿过敏性疾病症状的危险因素和保护因素。结果本次共收集调查对象399例,男性209例,女性190例,有过敏性疾病症状的病例组84例(21.05%);无过敏性疾病症状的对照组315例(7
目的探讨重组变构人肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体（CPT）逆转慢性粒细胞白血病（CML）细胞伊马替尼耐药的相关机制。方法选择2016年至2020年内蒙古医科大学附属医院就诊的5例CML患者，分别采集初诊和伊马替尼耐药状态下的肝素化骨髓血标本，分离单个核细胞。初诊时采集的单个核细胞依次命名为A1~E1，伊马替尼耐药后采集的单个核细胞分别命名为A2~E2。使用人CML野生型K562细胞株（K562-W）
不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进乡村,都会给我留下难忘的记忆:有万顷稻田,也有田间小路,还会有当空皓月……自然的美妙让我流连忘返,心醉神迷。 给我印象最深的是奶奶家的乡村生活。 小时候,我在奶奶家生活。奶奶家在僻静的小山村里,村子里树木茂盛。炎热的夏天,男的、女的、老的、少的,都会去大树下乘凉,只要太阳晒不到的地方都会是凉幽幽的。
目的研究Pender健康促进模式对喉癌术后人工气道患者心理应激状态及生命质量的影响。方法选择2015年4月—2020年4月德阳市人民医院耳鼻喉头颈外科收治的喉癌术后人工气道患者100例。按照随机数字表法分成两组,对照组患者50例,均接受常规干预;观察组患者50例,在常规干预的基础上联合应用Pender健康促进理论指导的干预模式。采用Pender健康生活方式量表、运用社会适应能力诊断表、焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)和华盛顿大学生命质量量表(UW-QOL)评估并分析两组患者干预前后的生活方式、
减重手术是治疗肥胖症及其相关代谢疾病的有效方式，但病人术后复胖是常见和不容忽视的问题。术后复胖的原因复杂，需多学科团队全面评估和长期稳定随访。术后复胖病人的治疗方案应根据其解剖学情况、生活习惯、心理状态和依从性等方面给予个性化指导。笔者分析目前针对术后复胖影响因素的回顾性和前瞻性研究，总结关于术后复胖行为、药物和手术治疗效果的临床证据，提出需建立减重手术后复胖的统一诊断标准。通过前瞻性研究明确减重
暑假终于来到了，我要说：“爸爸妈妈，我可以玩吗?” 爸爸妈妈，这个暑假本来就是我的。学校放假，就是让我玩的，可是，在老师布置的暑假作业之外，你们还规定我要写十篇日记、五篇作文，练习多少篇字，还给我报了英语班，说是让我有特长，让我以后学习更好，更加优秀。每天，我从英语班下课后，回家就是做学校作业和家庭作业，还像上学一样。一天下来，好闷啊，还不如上学呢，最起码学校还有大课间，有广播操时间，我还可以玩