【摘 要】
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目的探讨体育活动改善青少年近视的机制和方法。方法应用ICF的理论及文献研究方法对青少年近视现状、相关影响因素、形成和改善的机制进行分析,探讨体育活动对改善青少年视功
【机 构】
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苏州大学体育学院,中国智力和发展性残疾分级、评估与康复（运动）重点实验室,郑州大学体育学院（校本部）
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目(No.18CTY013);江苏教育科学“十三五”规划课题(No.D/2018/01/51);江苏高校哲学社会科学研究基金项目(No.2018SJA1319);江苏高校品牌专业建设工程资助项目~~
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目的探讨体育活动改善青少年近视的机制和方法。方法应用ICF的理论及文献研究方法对青少年近视现状、相关影响因素、形成和改善的机制进行分析,探讨体育活动对改善青少年视功能及全面发展的作用。结果我国青少年近视呈现高发、低龄化趋势,影响因素主要包括视近时间增加、户外活动减少、教育压力增大以及接受光照不足等。青少年近视机制为睫状肌调节准确性降低和协同功能紊乱。体育活动可以代替常规调节功能训练改善青少年睫状肌调节能力,促进视力良性发展。结论应用ICF的理论,构建专门设计的体育活动,可以改善青少年的近视,促进其全面发展。
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