【摘 要】
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文章通过实地考察、访谈、逻辑推理、内容分析等方法,以亚利桑那州立大学(ASU)为个案研究对象,通过其大学体育赛场活动和展现,从赛场互动活动的各种现象表征出发,根据现象学
【机 构】
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华侨大学体育与健康研究中心,杭州师范大学,同济大学体育教学部
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目(社科类)(JAS170033),教育部人文社会科学研究基金项目(18YJA890010),中央高校基本科研业务费专项资金资助(22120180151)
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文章通过实地考察、访谈、逻辑推理、内容分析等方法,以亚利桑那州立大学(ASU)为个案研究对象,通过其大学体育赛场活动和展现,从赛场互动活动的各种现象表征出发,根据现象学视角,剖析美国大学体育赛场文化特征。旨在从积极和消极角度阐述美国大学体育赛场文化对学校体育的影响。研究认为,美国大学体育赛场文化具有三个明显特征:功利性、崇拜主义和战略性竞争。理性看待美国大学体育竞赛的优越性,表明其目的性、功利性渐强,游戏性、娱乐性渐弱。在学校环境内,体育注定是一门课程,它教会我们如何在谦虚、沉稳中“赢”,更教会我们如何有
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