【摘 要】
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随着新课程标准的发展完善,学校对于素质教学更加重视,这就要求教师要有新的教学方法。本文就以初中物理教学为例,对物理教学“实用性”与“理论性”展开探讨。
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随着新课程标准的发展完善,学校对于素质教学更加重视,这就要求教师要有新的教学方法。本文就以初中物理教学为例,对物理教学“实用性”与“理论性”展开探讨。
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