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词汇是小学英语教学中的一大难题,也是学生难以克服的学习关卡,对此教师应该予以足够的重视,通过多样化的教学方式帮助学生克服词汇学习难点。本文从小学英语词汇教学出发,从游戏活动、故事呈现、对话训练和思维导图四个方面着手提出了笔者的一些观点,旨在更好的优化词汇教学策略,提升词汇教学效果。
小学英语词汇教学策略优化的探讨
【摘 要】
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词汇是小学英语教学中的一大难题,也是学生难以克服的学习关卡,对此教师应该予以足够的重视,通过多样化的教学方式帮助学生克服词汇学习难点。本文从小学英语词汇教学出发,从游戏活动、故事呈现、对话训练和思维导图四个方面着手提出了笔者的一些观点,旨在更好的优化词汇教学策略,提升词汇教学效果。
【机 构】
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江苏省新沂市北京路小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年9期
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