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【摘 要】
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【摘要】四十分钟是提高教学质量的主战场。培养学生对数学的兴趣和良好的学习习惯也主要靠这一主战场。基于多媒体和网络信息环境，对教学活动和内容进行信息处理，使之成为学习者的学习资源等方式。 【关键词】课堂;四十分钟;兴趣;习惯;素质教育 一、因材施教 1.在学习上受到老师的表扬，大多数学生都很高兴。因此，他们经常开展一些小规模的竞赛活动，以激发他们的学习兴趣，增强他们的竞争意识，让他们在竞赛中共
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年82期
其他文献
【摘要】书法是中华传统文化的宝贵结晶，历史上流传下来的名家法帖有很多，这些法帖代表着各个时期书法艺术的风格特征及其艺术高度。书法是中华文化的符号，书法教育则是让学生认识并进行传统文化教育的一种有效途径。越来越多的国人和外国人士开始关注并喜欢中国书法，从书法的视角领略中华文化的博大精深。随着网络时代的到来，对传统书法教育造成了一定的冲击，但是网络教学也依旧可以作为书法教育的途径，本文主要对书法教育在
一、高考典例 【2020年高考全国卷Ⅰ文综试题】利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。图中示意人工岛地下淡水分布。据此完成 1～2 题。 1. 参照图中，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是（ ） ①降水充沛且季节分配均匀 ②降水充沛且季节集中 ③人工岛足够长 ④人工岛足够宽 A. ①③
【摘要】新课标背景下，对物理教学提出了新的要求，如何在“以学生发展为本”教育观念的基础上，让不同层次学生适应高三的复习进度，提高课堂的教学效率，成为高三一轮复习中的关键课题。本文选取物理电学部分为示例，对物理高考备考中如何实施分层教学进行探讨，寻求教学资源利用的最优化。 【关键词】分层教学;物理一轮复习 一、分层教学提出的背景 高中物理知识体系是理科中最复杂的科目之一，而电学部分是物理中最抽
【摘要】小学的德育主阵地是《品德与社会》课程，其目标是要培养学生具有正确认识事物的态度、丰沛的情感表达和养成良好的行为习惯。在素质教育改革要求下，小学品德与社会教育要变革学生被动接受的传统方式，转变成引导学生主动参与教学。笔者根据教学实践，浅谈如何结合教学内容和基于学生认知的基础上，通过角色扮演、自主探究和主题实践等活动形式，充分调动学生学习的主動意识，促进学生培养良好的道德意识和行为习惯素养。
一、活动背景 乘着文溪雅荷的春风，跟随着我园教研活动——以问题为导向的教学方法（PBL）的学习步伐，围绕如何引领幼儿进行深度学习的课程改革进行教学实践。多种方式记录幼儿在活动中的感知、操作、体验和发现，了解幼儿的兴趣、已有经验、个性特征，观察幼儿与周围环境、材料、同伴间的互动，从而设计并组织适宜的活动，引发带有难度的内容，调动学习探索的积极性，发挥其潜能，从而达到下一发展阶段的水平，在此基础上进
【摘要】初中是孩子成长和发展的关键时期，班主任作为重要的教学引导者，在释放德育功能的情况下，逐渐地整合教育价值。从德育的作用入手，对其进行升华的过程中，让初中班主任工作获得自我发展空间和机会。初中班主任应该以释放德育为参考，让学生接受德育洗礼的情况下，也拥有自我成长规划和发展。本文从德育功能价值入手，探讨了如何发挥初中班主任工作价值。 【关键词】初中班主任;德育;策略 教书育人的教学理念实施下
【摘要】《语文课程标准》中指出，“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯”“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”“鼓励学生选择适合自己的学习方式”。作为小学语文教师，语文课堂教学应为学生创设一个有利于自主学习的条件和环境，培养学生自主学习的能力，鼓励学生寻找适合自己的自主学习方式，引导学生会思、多思、善思、敢思，让学生爱上语文课堂，爱上语文知识，进而爱上课外阅读，最终把
【摘要】2020年，全球新型冠状病毒肺炎疫情暴发。疫情期间，学生“宅”家学习，需要教师和家长携起手来，有效提升他们的家庭阅读效率。教师和家长要互为助力：教师要不断创新阅读教学的方法，激发学生的阅读兴趣， 有层次地进行阅读教学，提升学生的自主阅读能力;家长要配合教师的节奏，尽可能地为学生提供良好的家庭阅读氛围，充实家中藏书，丰富学生的课外阅读资源。这样，学生才会主动投入到阅读中，实现真正意义的快乐阅
【摘要】新语文课程标准指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”为了提高学生的语文核心素养，渐渐在中小学语文课堂中引用了语用观概念，那么在语用观下语文教学活动应如何开展，特别是提高学生的语文核心素养，是教师需要思考的问题。 【关键词】学科核心素养;语用观;主题阅读教学策略 一、背景 阅读能力是公民的基本素质，也是民族文化传承的重要手段。鉴于国内外母语教