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教学之功,贵在指导,而指导之法,贵在提问.本文主要浅谈关于小学数学课堂有效提问的研究,从有效提问的特征,到有效提问的实施要求,体现一个精彩的小学数学课堂提问的关键性.
中小学课堂教学提问探究
【摘 要】
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教学之功,贵在指导,而指导之法,贵在提问.本文主要浅谈关于小学数学课堂有效提问的研究,从有效提问的特征,到有效提问的实施要求,体现一个精彩的小学数学课堂提问的关键性.
【机 构】
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百色学院,广西 百色,533000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2019年12期
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