科学小实验 幼儿大发展

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《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿喜欢探究、操作、实验,关注自己感兴趣的事件和问题,能观察、思考身边的科学现象,学习用多种方法进行探索、实验。”让幼儿和谐发展是幼儿园的一项长期任务。因此,我们可以充分地利用科学小实验,加强幼儿的科学启蒙教育,让幼儿和谐地发展。一充分利用科学小实验,加强幼儿科学启蒙教育1.在问题设置中培养科学实验的兴趣兴趣是最好的老师,它是幼儿进行科学实验的内部动因。教师应在实验中提出有效的问题和猜想,引导幼儿积极地参与到实验中去,能操作、观察、思 “Kindergarten Education Guidance Outline” states: “Children like to explore, operate, experiment and pay attention to the events and problems of their own interest. They can observe and think about the scientific phenomena around them and learn to explore and experiment with various methods.” Let Children’s harmonious development is a long-term task of kindergarten. Therefore, we can make full use of small scientific experiments to enhance the scientific enlightenment education for young children so that young children can develop harmoniously. A full use of scientific experiments to enhance early childhood science education 1. In the problem set to develop scientific interest in science experiments is the best teacher, it is the internal motivation of young children to conduct scientific experiments. Teachers should put forward effective questions and conjectures in the experiment to guide children to actively participate in the experiment, can operate, observe, think
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