【摘 要】
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生活在互联网+时代,人们获取信息的速度越来越快,快节奏的生活让人心也变得越来越浮躁.反映到儿童阅读上来,孩子们即使面对文质兼美的儿童文学往往也只满足于追求情节,阅读缺
【机 构】
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广东省广州市,广州市增城区增江小学
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生活在互联网+时代,人们获取信息的速度越来越快,快节奏的生活让人心也变得越来越浮躁.反映到儿童阅读上来,孩子们即使面对文质兼美的儿童文学往往也只满足于追求情节,阅读缺乏应有的深度和广度.课外阅读的指导是语文教师应该承担的责任,而课堂则是语文教师履行课外阅读指导的重要阵地.我们对儿童文学课外阅读课堂教学模式进行了研究,构建了基于网络的课外阅读课的教学模式,有效拓展了课外阅读的深度与广度.
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