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诸多高职院校存在着大量辅导员中途接班的情况,本文在文献研究、问卷调查、访谈调查等方面的基础研究上,从三个方面的“正常”与“不正常”来分析高职院校辅导员中途接班的现状,归纳了三个高职院校辅导员中途接班的问题,从原辅导员的衔接工作、新辅导员的准备工作、学校的评价工作等三个层面总结出了高职院校辅导员中途接班的策略.