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摘 要 多媒体技术运用在幼儿园的教学中，授课形式新颖、教学内容生动、在调动学幼儿的学习兴趣、挖掘潜力的过程中起到了很好的辅助作用。
关键词 幼儿园;多媒体技术;应用策略
中图分类号：G616，TP37 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0027-01
多媒体教学技术是一种现代化的教学手段，能够实现图片、声音、视频的综合教学。多媒体技术在幼儿教学中运用的越来越广泛，现在基本上成为主要的教学手段。下面将具体论述多媒体技术在幼儿园教学中的应用，从而提高幼儿教学的效率，促进孩子们的发展。
一、多媒体教学技术在幼儿园教学中的优势
（一）形式新颖，激发学生学习兴趣
多媒体教学技术跟传统的教学方式相比有着诸多的益处。通过多媒体技术可以带给孩子们更多的视觉享受和美的体验，这些动态的视频和声音，符合学生们的心理接受年龄，对于学习兴趣的提升具有一定的好处的，除此之外，对于学生注意力的锻炼也起到不少的帮助作用。
（二）创设教学情景，强化教学效果
多媒体教学还可以为学生创造教学的情景，有了教学情景的辅助教学，跟教师单纯的教授相比这样效果更加突出。教师通过多媒体给学生播放动画片、儿歌等有趣的视频资料，为学生建立学习的情景，在这样的教学情景下，教师把需要讲授的教学内容妥善的安排进去，把学生的目光吸引到课堂教学中来，进而提高学习的效率。
（三）培养幼儿自主学习能力
多媒体能够培养学生的自主学习能力，为学生带来诸多的乐趣和动脑思考的问题，对于启迪学生的智慧有着莫大的促进作用。因此，多媒体作为幼儿教学中不可或缺的教学手段，在促进学生智力发展的过程中，起着不可磨灭的作用。
二、多媒体技术在幼儿园教学活动中发挥的具体作用
把多媒体教学手段应用在幼儿的教学中，是符合孩子们的年龄特点，对于促进孩子们学习能力的发展有着较大的帮助作用。笔者认为把多媒体技术应用在幼儿园教学活动中的主要作用是：
（一）有利于激发幼儿的学习兴趣
幼儿由于年龄的特点，总是对动态的东西比较感兴趣。因此，多媒体教学技术就是考虑到学生的这些特点，运用多媒体技术进行课堂讲授，把学生的目光吸引到课堂教学中来，进而调动学生的学习兴趣。
（二）有利于提高幼儿的学习效率
幼儿的学习效率很大一部分的原因跟幼儿的注意力存在较大的关系。多媒体教学手段可以实现把枯燥的知识变为具体形象的知识，具体形象知识更加符合学生的认知和思维习惯，学生更加容易接受，因此幼儿的学习效率就得到广泛的提升。
三、多媒体技术在幼儿园教学中的应用
多媒体教学技术作为一种全新的教学手段，应用在幼儿园的课堂教学中，不但可以提高学生的想象力和创造的能力还能在一定程度上促进学生综合能力的发展。
（一）多媒体技术在科学启蒙教学中的应用
多媒体教学技术在培养学生科学意识的过程中起着重要的作用。假设没有多媒体的辅助教学，仅仅只是听从教师的讲解，孩子们在头脑中不会形成有关的动态画面。
（二）多媒体技术在语言教学中的应用
语言教学是幼儿教学中的一项重要的内容，语言教学主要是依靠说来进行的活动。多媒体的教学就是把故事以动态的视频展示出来，把抽象的文字转化成形象化的文字，为孩子们创造一种轻松的语言环境。
（三）對媒体教学手段在美术启蒙中的运用
幼儿美术的学习，多媒体技术也起到很大的作用。教师可以通过多媒体为学生展示油画、国画、水彩画等不同的画作类型。更是可以把绘画的步骤展示给学生们观看，这样学生更容易去理解接受这些画作。通过直观的教学方式对于学生审美方式、审美能力的发展存在一定的推动作用。
四、运用多媒体教学应该注意的几点问题
（一）多媒体教学要和传统的教学方式相结合
虽然多媒体教学在幼儿园的教学中应用的范围很广，但是也不能忘记传统的教育方式，有的教学内容需要多媒体教学那么就运用多媒体教学，有的教学内容不需要多媒体教学那么就不运用多媒体教学，教师要灵活加以使用。
（二）重视孩子们的参与，提高综合能力
不管是多媒体的教学手段还是传统的教学手段，都需要重视学生的主体地位，要始终确保学生才是学习的主人。要想让学生积极参与到课堂教学中来，就要把学生的主动性调动起来，。让孩子学会主动去探索知识。
五、总结
现在多媒体技术在幼儿园的教学中，有着诸多的适用范围。授课形式新颖、教学内容生动、在调动学幼儿的学习兴趣、挖掘潜力的过程中起到了很好的辅助作用。
参考文献：
[1]刘桂红.现代信息技术在幼儿园工作中的应用研究[J].中国教育技术装备，2018（3）.
关键词 幼儿园;多媒体技术;应用策略
中图分类号：G616，TP37 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0027-01
多媒体教学技术是一种现代化的教学手段，能够实现图片、声音、视频的综合教学。多媒体技术在幼儿教学中运用的越来越广泛，现在基本上成为主要的教学手段。下面将具体论述多媒体技术在幼儿园教学中的应用，从而提高幼儿教学的效率，促进孩子们的发展。
一、多媒体教学技术在幼儿园教学中的优势
（一）形式新颖，激发学生学习兴趣
多媒体教学技术跟传统的教学方式相比有着诸多的益处。通过多媒体技术可以带给孩子们更多的视觉享受和美的体验，这些动态的视频和声音，符合学生们的心理接受年龄，对于学习兴趣的提升具有一定的好处的，除此之外，对于学生注意力的锻炼也起到不少的帮助作用。
（二）创设教学情景，强化教学效果
多媒体教学还可以为学生创造教学的情景，有了教学情景的辅助教学，跟教师单纯的教授相比这样效果更加突出。教师通过多媒体给学生播放动画片、儿歌等有趣的视频资料，为学生建立学习的情景，在这样的教学情景下，教师把需要讲授的教学内容妥善的安排进去，把学生的目光吸引到课堂教学中来，进而提高学习的效率。
（三）培养幼儿自主学习能力
多媒体能够培养学生的自主学习能力，为学生带来诸多的乐趣和动脑思考的问题，对于启迪学生的智慧有着莫大的促进作用。因此，多媒体作为幼儿教学中不可或缺的教学手段，在促进学生智力发展的过程中，起着不可磨灭的作用。
二、多媒体技术在幼儿园教学活动中发挥的具体作用
把多媒体教学手段应用在幼儿的教学中，是符合孩子们的年龄特点，对于促进孩子们学习能力的发展有着较大的帮助作用。笔者认为把多媒体技术应用在幼儿园教学活动中的主要作用是：
（一）有利于激发幼儿的学习兴趣
幼儿由于年龄的特点，总是对动态的东西比较感兴趣。因此，多媒体教学技术就是考虑到学生的这些特点，运用多媒体技术进行课堂讲授，把学生的目光吸引到课堂教学中来，进而调动学生的学习兴趣。
（二）有利于提高幼儿的学习效率
幼儿的学习效率很大一部分的原因跟幼儿的注意力存在较大的关系。多媒体教学手段可以实现把枯燥的知识变为具体形象的知识，具体形象知识更加符合学生的认知和思维习惯，学生更加容易接受，因此幼儿的学习效率就得到广泛的提升。
三、多媒体技术在幼儿园教学中的应用
多媒体教学技术作为一种全新的教学手段，应用在幼儿园的课堂教学中，不但可以提高学生的想象力和创造的能力还能在一定程度上促进学生综合能力的发展。
（一）多媒体技术在科学启蒙教学中的应用
多媒体教学技术在培养学生科学意识的过程中起着重要的作用。假设没有多媒体的辅助教学，仅仅只是听从教师的讲解，孩子们在头脑中不会形成有关的动态画面。
（二）多媒体技术在语言教学中的应用
语言教学是幼儿教学中的一项重要的内容，语言教学主要是依靠说来进行的活动。多媒体的教学就是把故事以动态的视频展示出来，把抽象的文字转化成形象化的文字，为孩子们创造一种轻松的语言环境。
（三）對媒体教学手段在美术启蒙中的运用
幼儿美术的学习，多媒体技术也起到很大的作用。教师可以通过多媒体为学生展示油画、国画、水彩画等不同的画作类型。更是可以把绘画的步骤展示给学生们观看，这样学生更容易去理解接受这些画作。通过直观的教学方式对于学生审美方式、审美能力的发展存在一定的推动作用。
四、运用多媒体教学应该注意的几点问题
（一）多媒体教学要和传统的教学方式相结合
虽然多媒体教学在幼儿园的教学中应用的范围很广，但是也不能忘记传统的教育方式，有的教学内容需要多媒体教学那么就运用多媒体教学，有的教学内容不需要多媒体教学那么就不运用多媒体教学，教师要灵活加以使用。
（二）重视孩子们的参与，提高综合能力
不管是多媒体的教学手段还是传统的教学手段，都需要重视学生的主体地位，要始终确保学生才是学习的主人。要想让学生积极参与到课堂教学中来，就要把学生的主动性调动起来，。让孩子学会主动去探索知识。
五、总结
现在多媒体技术在幼儿园的教学中，有着诸多的适用范围。授课形式新颖、教学内容生动、在调动学幼儿的学习兴趣、挖掘潜力的过程中起到了很好的辅助作用。
参考文献：
[1]刘桂红.现代信息技术在幼儿园工作中的应用研究[J].中国教育技术装备，2018（3）.